【文档说明】《第2节 奇妙的二氧化碳》习题-九年级上册化学沪教版.doc，共(13)页，140.000 KB，由小喜鸽上传

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第2章我们身边的物质第4课时多种物质组成的空气【课前预习】1.你知道空气中有哪些气体？各有什么用途？2.你能用几种方法证明空气确实存在？【课堂练习】3.见书本做空气中氧气含量的测定实验，回答下列问题。（1）红磷燃烧的现象主要有。（

2）红磷在反应中应过量，原因是。（3）反应后，集气瓶中的气压集气瓶中剩余的气体主要是。（4）打开止水夹后，集气瓶中吸入约占瓶容积1/5的水，说明。（5）你还能设计出什么实验来测定空气中氧气的体积含量？4

.空气中各组分气体体积占空气总体积的百分数大约是：氮气，氧气，氦、氖、氩等稀有气体，二氧化碳，其他气体。5.下列物质中属于混合物的是（）A.碳酸氢铵B.氮气C.空气D.红磷6.下列物质中属于纯净物的是（）A.海水B.液氧C.土壤D.

加碘食盐7.氮气的化学性质，可用作。稀有气体中，可用于填充探空气球的是。8.造成空气污染的是（）①汽车尾气②煤燃烧产生的烟尘和气体③动物呼出的气体④化工厂排放的废气⑤植物光合作用产生的气体⑥沙尘暴A.①②③B.④⑤⑥C.①②③④D.①②④⑥

【课后测试】一.选择题9.空气中氧气和氮气的体积比约为（）A.1∶4B.1∶5C.4∶1D.5∶110.能除去空气中氧气，且不生成其他气体的是（）A.汽油B.蜡C.红磷D.木炭11.目前城市空气质量报告中，报告的主要污染物是（）①二氧化碳②氮的氧化物③二氧化硫④一氧化碳⑤

可吸入颗粒A.①②③B.②③⑤C.③④⑤D.②③④二.填充12.有下列物质①石灰水②干冰③食醋④镁⑤碳酸氢铵⑥冰和水⑦苹果汁饮料其中属于纯净物的有；属于混合物的有。三.简答题13.公共场所为什么要禁止吸烟？如何保持教室内空气新鲜？14.你知道

温室效应吗？谈谈温室效应的危害？15.设计实验证明空气中有水蒸气。第5课时性质活泼的氧气（1）【课前预习】1.自然界中消耗氧气的途径有哪些？产生氧气的途径有哪些？2.冷开水能不能养鱼？为什么？【课堂练习】3.通常氧气是一种色味的气体，密度比空气，溶于水。液态氧和固态氧呈色。4.下列实验

现象描述错误的是（）A.镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光B.木炭在氧气中燃烧，发出白光C.红磷在空气中燃烧，产生大量白雾D.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体5.下列反应属于氧化反应的是（）A.氧化钙+水—→氢氧化钙B.碳酸氢铵—→水+二氧化碳+氨气C.二氧化碳+石灰水—→碳酸钙+

水D.石蜡+氧气—→水+二氧化碳6.做铁丝在氧气中燃烧的实验时，为什么要在集气瓶中铺少量沙子或加少量水？7.是氧的主要用途之一，如、。是氧气的主要用途之一，如、。8.写出下列反应的文字表达式。（1）铁丝在氧气中燃烧（2）木炭燃烧

（3）蜡烛在空气中燃烧【课后测试】一、判断题9.（1）氧气的三态变化是物理变化。（）（2）水中溶有水生生物生存必需的氧气，所以氧气易溶于水。（）（3）液态氧可以做火箭的燃料（）（4）缓慢氧化也能发光，并释放出热量。（）（5）某些在空气中

不易燃烧的物质，在氧气中可以燃烧。（）二、选择题10.下列变化不属于氧化反应的是（）A.铁生锈B.镁带燃烧C.鸡蛋浸入白醋D.食物腐烂11.下列物质属于混合物的是（）A.氧化镁B.氧气C.红磷D.液态空气12.氧气的化学性质描述正确的是（）A

.比较活泼，在点燃或加热条件下能与许多金属，非金属发生化学反应。B.非常活泼，能与所有的物质发生反应。C.不活泼，常温时不能与其他物质反应。D.非常不活泼，高温时能与少量物质反应。三、简答题13.（1）写出镁带燃烧，铜在空气中加热，木炭燃烧，铁在氧气中燃烧反应的文字表达式。（2）分析上述四

个化学反应有什么共同特点。14.做铁丝在氧气中燃烧的实验时，为什么在铁丝末端系上火柴杆？为什么要待火柴杆即将燃尽时，不将它们伸入贮满氧气的集气瓶？第6课时性质活泼的氧气（2）【课前预习】1.要获得氧气，你知道有什么方法？2.氧气不易溶于水，密度比空气大，你能用什么方法将氧气装入集气瓶？【课堂

练习】3.植物光合作用，可以把和，转变成淀粉和。4.工业上利用氧气和氮气的不同分离出氧气。首先将空气除尘净化，然后在条件下，使空气液化，接着控制温度液态空气，先跑出来，余下是，再储存在淡蓝色的钢瓶里。5.下列物质常用于实验室制氧气的是（）A.空气B.高锰酸钾C.水D.碳酸

氢铵6.收集氧气可用（）A.排水法和向上排气法B.排水法和向下排气法C.向下排气法D.都可以7.检验集气瓶中是否是氧气的方法是（）A.看石灰水是否浑浊B.测密度是否比空气大C.看带火星的木条是否复燃D.放入铁丝看是否燃烧8.有四个集气瓶，分别充满空气、氮气、氧气和二氧化碳，试用简单方法加以鉴别。

【课后测试】一、选择题9.实验室用高锰酸钾制氧气并用排水法收集，有下列步骤，正确的是（）①将药品装入大试管②预热试管，对准药品加热③连接装置，检查气密性④用排水法收集氧气⑤熄灭酒精灯⑥将导管从水槽中取出A.①③②④⑥⑤B.①③②④⑤

⑥C.③①②④⑤⑥D.③①②④⑥⑤10.以下属于纯净物的是（）A.高锰酸钾受热后的固体B.向上排气法得到得氢气C.磷在氧气中燃烧生成的白烟D.蜡燃烧的生成物二、填空题11.下列用途中，不属于氧气的用途的是（）A.做燃料B.加快炼钢速度C.用于登山或潜水D.供给动植物呼吸12.如图制取氧气（

1）写出仪器名称abde（2）指出装置中的错误13.（1）用向上排气法收集氧气，如何判断氧气已收满？（2）用排水法收集氧气，如何判断氧气已收满？14.实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气（1）写出文字表达式：（2）双氧水也可以用来制氧气，文字表达式为：双氧水——水+

氧气分析这两个制氧气的反应，有什么共同点？15.紫黑色固体A受热后分解出气体B。暗红色固体C在B中燃烧产生大量白烟D。根据题意推测：（1）物质名称分别是ABCD（2）反应的文字表达式：第七课时奇妙的二氧化碳（1）【课前预习】1、我们知道，没有氧气，人类无法生存。

如果没有二氧化碳呢？为什么？2、你已经知道的二氧化碳的性质有哪些？【课堂练习】3、二氧化碳是一种密度比空气，色的气体。固体的二氧化碳叫，它可以直接，同时大量的热，能用于、。4、大气中二氧化碳的产生途径有（）①燃料燃烧②光合作用③动植物呼吸④微生物分

解作用A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④5、能用于灭火的物质是（）A、氧气B、氢气C、空气D、二氧化碳6、下列反应中属于分解反应的是（）A、铁+硫酸—→硫酸亚铁+氢气B、铝+氧气—→氧化铝C、高锰酸钾—→锰酸钾+二氧化碳+氧气D、二氧化碳+氢氧化钙—→碳酸

钙+水7、下列反应中属于化合反应的是（）A、氧化钙+水—→氢氧化钙B、碳酸氢铵—→氨气+水+二氧化碳C、氢氧化钠+盐酸—→氯化钠+水D、铁+硫酸铜—→硫酸亚铁+铜8、下列反应属于氧化反应的是（）A、碳酸钙—→氧化钙+二氧化碳B、二氧化硫+水—→硫酸C、氯化钠

+硝酸银—→氯化银+硝酸钠D、酒精+氧气—→二氧化碳+水9、蒸馏水中滴入紫色石蕊试液，现象是，再通入二氧化碳，现象是，说明，反应的文字表达式为。然后，加热，观察到的现象是，说明碳酸不稳定，反应文字表达式为。【课后测试】一、选择题10、下列物质属于纯净物的是（）A、干冰B、石蕊

溶液C、汽水D、石灰水11、实验桌上有两瓶气体，一瓶是氧气，一瓶是二氧化碳，下列方法不能用于区别这两瓶气体的是（）A、用带火星的木条分别放入气体中B、将澄清的石灰水分别倒入气体中C、将紫色石蕊溶液分别倒入

气体中D、闻一闻两瓶气体的气味12、下列说法错误的是（）A、二氧化碳能溶于水，且能与水反应B、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊C、二氧化碳有毒，所以不能供人呼吸D、植物光合作用需要二氧化碳13、二氧化碳是造成温室效应的主要气体之一，下列说法错误的是（）A、越来越多煤、石油、

天然气等物质的燃烧使二氧化碳增加B、人口增长太快，森林被大量砍伐，导致自然界消耗二氧化碳能力降低C、碳酸氢铵分解增加了二氧化碳D、工业发展排放的二氧化碳等温室气体增加二、填空题10、如图：向大烧杯中倒入二氧化碳气体，

观察到的现象为说明二氧化碳：①。②。三、简答题15、猜想可口可乐中的气体是什么气体？请设计实验，证明你的猜想。16、澄清的石灰水放置空气中，表面会形成一层白膜，这是为什么？写出这一变化的文字表达式。第八课时奇妙的二氧化碳（2）

【课前预习】1、收集氧气可以用什么方法？应根据气体的哪些性质考虑气体的收集方法？2、如果用固体加热生成气体，实验装置用什么？如果用固体和液体反应制取气体，实验装置又用什么？请画出这两个装置图。【课堂练习】3、实验室制二氧化碳所用的药品是和。反应的文字

表达式为。4、收集二氧化碳用法，因为。要检验二氧化碳是否收满用。5、有下列制取二氧化碳的实验步骤：①向大试管中倒入稀盐酸。②检查装置的气密性。③向大试管中加入石灰石。④检验二氧化碳是否收满。⑤将收满二氧化碳的集气瓶盖上毛玻璃片正放在实验台上。⑥收集二氧化碳。正确的实

验顺序为。6、下列反应能在实验室制取二氧化碳的是（）A、大理石和稀硫酸反应B、大理石和稀盐酸反应C、木炭在氧气中燃烧D、蜡在氧气中燃烧7、收集氧气和二氧化碳都能用的方法是（）A、向上排气法B、向下排气法C、排水法D、向上排气法和排水法。8、用干冰灭火，有关说法

正确的是（）A、可降低可燃物的着火点B、可先与空气反应C、可保证可燃物受潮D、可降温和隔绝空气【课后测试】一、选择题9、下列说法正确的是（）A、二氧化碳易溶于水，所以不能用排水法收集。B、使燃着的木条熄灭的气体

一定是二氧化碳C、二氧化碳能向液体那样从一个容器倒入另一个容器D、干冰可以直接变成气体，说明不存在液态的二氧化碳10、制取二氧化碳不需用到的仪器是（）A、大试管B、集气瓶C、水槽D、导管二、简答题11、下面是某同学设计的制取并收集二氧化碳的装置。⑴写出仪器名称abc⑵指出装置

中的错误：①②③⑶将装置中的错误改正后，如要用它制取二氧化碳，应如何检查装置的气密性？12、蜡、煤、纸、木材等燃烧，都能生成二氧化碳，请设计一个实验，证明酒精灯中的酒精燃烧后也生成二氧化碳。13、⑴双氧水

制氧气的装置能否制二氧化碳？选择制取某气体的装置要考虑哪些问题？⑵实验室里的硫化氢（H2S）气体，一般用硫化亚铁固体和稀盐酸反应制得，制取硫化氢的装置可选用（下图的编号）硫化氢气体易溶于水，密度比空气大，可用法收集。⑶实验室里的甲烷（CH4）气体是用乙酸钠固体和碱石灰

固体共热制得，制取甲烷的装置可选用（上图的编号）甲烷难溶于水，密度比空气小，可用法和法收集。14、某无色气体X，通入澄清的石灰水中，生成白色沉淀Y，Y中加入稀盐酸，又得到气体X；再将气体X通入水中，生成Z，Z能使紫色石蕊变红色，加热此溶液，溶液又变紫色，同时放出

气体X。由此推断：X是。Y是。Z是。写出四个化学变化的表达式。，，。第九课时自然界中的水【课前预习】1、你知道自然界中水的形态和分布吗？2、你知道水有哪些物理性质？【课堂练习】3、电解水和实验中，可以观察到，两电极上有冒出，正极产生的气

体，（多或少）并能使，负极产生的气体（多或少），并能。反应的文字表达式为。4、氢气在空气中燃烧，可以观察到发出色火焰，并放出，在火焰上罩一个干冷的烧杯，可以看到有生成，反应的文字表达式为。5、硬水是溶有的水，用硬水洗衣服不易洗干净

，用硬水烧开水，会产生较多的。6、浑水中加入，搅拌静止一段时间，泥沙就沉淀下来，然后用方法，可以除去泥沙。7、鉴别氧气、二氧化碳、氢气可以（）A、测密度B、分别倒入石灰水C、分别用点燃的木条检验D、分别倒入紫色石蕊试液8、氢气作为燃料的优点是（）①易制取②无污染③放热高④安全⑤来

源广A、①②B、③④⑤C、①②③④⑤D、②③⑤9、造成水污染的主要原因是（）①鱼虾大量繁殖②工厂排放的污水③泥石流爆发④生活污水排放⑤农业上过量使用化肥、农药。A、①②③④⑤B、②④⑤C、①②③D、②③④【课后测试】一、选择题10、下列物质属于纯净物的是（）Ａ、河水Ｂ、雨水

Ｃ、蒸馏水Ｄ、矿泉水11、下列反应属于分解反应的是（）12、水在40℃时密度最大，则下列说法错误的是（）A、水结冰时，体积膨胀B、冰可以浮在水面上C、水结冰时，质量不会减小或增大D、冰和水的混合体是混合物二、简答题13、请你提出三种在家中节约用水的方法。14、①水能发生哪些化学反应？写出文字表达式

，并指明反应类型。②哪些化学反应有水生成，写出文字表达式，并指明反应类型。15、调查了解自来水的生产过程，其中主要采用的净水方法有哪些？第二章达标测试一、判断题（5分）水二氧化碳氯化钙盐酸、碳酸钙碳酸水、二氧化碳氧气氢

气、水水氧气、氢气通电点燃DCBA1.空气的成分是不会改变的（）2.混合物没有固定的组成，各成分的化学性质保持不变（）3.可燃物在氧气中燃烧，通常比在空气中剧烈（）4.二氧化碳气体能使紫色石蕊试液变红（）5.水是由氢元素和氧元素组成的（）二、选择

题（30分）只有一个正确选项6.下列说法正确的是------------------------------------------------------------------（）A、越接近地面空气中的氧气越多B、产业革命开始，空气中的二氧化碳逐渐增多C、二氧化碳、一氧

化碳都是空气污染物D、氮气的化学性质不活泼，也就是它不跟其他物质发生化学反应7.关于氧气的说法，正确的是------------------------------------------------------（）A、氧气可以助燃B、标准状况下，氧气的密度远大于空

气C、氧气难溶于水D、氧气是最活泼的气体8.下列实验现象的描述错误的是---------------------------------------------------（）A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生气体使澄清的石灰水变浑浊B、红磷在

氧气中燃烧，发出明亮的火焰，产生大量白烟C、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成白色固体，放出大量的热D、蜡烛在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，瓶壁上有水雾，澄清的石灰水变浑浊9.下列物质中属于纯净物的是----

--------------------------------------------------（）A、雪碧饮料B、食醋C、矿泉水D、蔗糖10.下列情况不会造成空气污染的是------------------------------

----------------（）①氢气的燃烧。②建筑工地产生的大量沙尘。③工厂排放的废气。④机动车辆排放的尾气。⑤光合作用A、①②③④⑤B、①②④C、③④⑤D、①⑤11.下列说法错误的是-------

---------------------------------------------------------（）A、分离液态空气法制氧气属于分解反应B、电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢、氧两种元素组成的C、自然界的水多数

是混合物，通过蒸馏可得到纯净物D、氢气燃烧生成水是化合反应，水电解生成氢气和氧气是分解反应12.下列说法不正确的是-------------------------------------------------------------（）A、生命诞生于水，生命离不开水B、

二氧化碳只占空气体积的0.03%，可有可无C、生命活动离不开氧气D、人呼出的气体中有二氧化碳、氮气、氧气13.某剧毒气体的密度比空气密度略小，且极难溶于水，那么收集该气体适宜的方法是①向上排空气法②向下排空气法③排水法-

-------------------------（）A、①或②B、①或③C、②或③D③14.为证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，应该在鸡蛋壳上滴加--------------（）A、酱油B、水C、食盐水D、白醋15.煤、石油燃烧加剧温室效应，为减缓此现象，最理想的燃

料是--------------（）A、管道煤气B、天然气C、汽油D、氢气16.燃烧与缓慢氧化的共同点是--------------------------------------------------（）A、都

发光发热B、反应都很剧烈C、都是氧化反应D、都要点燃17.下列物质中含有氧气的是-----------------------------------------------------------（）A、碳酸氢铵B、空气C、锰酸钾D、二氧化锰18.蜡烛在氧气中燃烧的过程中-------

----------------------------------------------------（）A、只发生物理变化B、只发生化学变化C、既发生物理变化，又发生化学变化D、两种变化都不发生19.下列物质在

氧气中燃烧的反应不属于化合反应的是----------------------------（）A、镁带B、铁丝C、木炭D、蜡烛20.可一次鉴别空气、氧气、氢气，二氧化碳四瓶气体的方法的是-------------（）A、分别加入适量的石灰水B、分别滴入紫色石蕊试

液C、测密度D、将燃着的木条分别伸入各瓶中三、填空题（29分）21.空气中含量最多的气体是_________，澄清的石灰水露置于空气中会逐渐变浑浊，这证明空气中含有少量的_________，盛有冰水的

杯子，放在常温的空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有________。22.写出下列反应的文字表达式：（1）一种黑色固体在氧气中燃烧，其生成物可使石灰水变浑浊（2）一种暗红色固体燃烧后产生大量白烟（3）一种紫黑色固体加热后生成能助燃的气体（4）一种银白色的金属在空气中

燃烧发出耀眼的白光（5）一种金属细丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体（6）一种物质在通电的条件下生成两种气体（7）一种气体通入紫色石蕊溶液，石蕊变红以上反应中属于分解反应的是________________,属于化合反应的是_______

________,属于氧化反应的是________________________。23.在生产和生活中，常有下列行为：①减少摩托车、助力车的使用②随意丢弃一次性快餐盒和塑料制品③未经处理的工业“三废”利

用晚间直接排放④植树造林，加大绿化面积⑤生活污水的任意排放请你反思一下，你是否有这些行为，其中可造成环境污染的行为是_____________。24.做用高锰酸钾加热制取氧气的实验时，用手捂住所用试管并把导管的一端浸人水中，若看

到导管口，说明装置有较好的气密性；加热试管时，应使用酒精灯火焰的焰部分；实验完毕应先，再。25.课本中“二氧化碳的性质”部分有一家庭小实验，其内容为：取一只玻璃杯，杯底放一支短蜡烛，并铺一层碱面（主要成分是碳酸钠）。点燃蜡烛后，沿杯壁倒入一些醋（主要成分是醋酸）。请描述你做该实验时所观察到的现象

。现象为：（1）；（2）；（3）。四、简答题（36分）26.实验桌上有两瓶无色无味的气体：氧气和二氧化碳，你能用哪些方法区别它们？（至少三种，多一种附加1分）27.小明家中的两只玻璃杯里分别盛放了纯净水和浓食盐水，请你至少用两种方

法鉴别它们。28.二氧化碳的密度大约是空气密度的1.5倍。请设计实验，证明二氧化碳的密度比空气大。29.为了测定某仓库中气体的成分，请你用两种方法“捕捉”该气体30.由海水晒得的粗盐中含有一些泥沙杂质。设计实验，除去粗盐中的泥沙，得到较纯净的精盐。31.目前，许多城市在电视台，

电台公布本城市的空气质量报告，其内容为：空气污染指数、空气质量级别和首要污染物。目前计入空气主要污染物的有：可吸入颗粒物、氮氧化物（NOX）和二氧化硫（SO2）。二氧化硫主要来自燃烧废气，氮氧化物主要来自汽车尾气，可吸入颗粒物主要来

自燃煤排放的烟尘、建筑工地和地面扬起的灰尘。阅读上述材料后，请你回答：（1）污染物包括、、、（2）空气污染造成的后果有、、。（3）你认为采取哪些措施可降低空气中二氧化硫的含量？（4）哪些措施可降低氮氧化物的含量？（5）哪些措施可降低可吸入颗粒物的含量？