【文档说明】《实验与探究复习》导学案-九年级下册化学人教版.doc，共(1)页，36.500 KB，由小喜鸽上传

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实验与探究复习学案学习目标：1、了解科学探究的基本步骤，学会根据已有知识经验解答实验探究题的一般思路和方法。2、亲身经历实验探究活动，掌握基本实验技能。3、通过自主交流、小组合作学会发现问题、解决问题，

发展创新能力及实践能力。4、在实验探究活动中体会学习化学的乐趣。学习过程：练习巩固：【板块一】乙醇溶于水再探究（书28页）问题一：为什么沿试管壁缓缓加入乙醇后先不振荡？问题二：振荡的目的又是什么？问题二：为什么振荡之后要再静置？我发现

：实验设计要围绕实验目的进行。【板块二】酸碱中和反应再探究情景再现：小红同学进行酸碱中和反应的实验时，她向氢氧化钠溶液中滴加一定量稀盐酸后、想起来氢氧化钠溶液中事先没有滴加指示剂。为了确定盐酸与氢氧化钠溶液的反应程度，她从

烧杯中取了少量溶液于试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞溶液，振荡，观察到试管中液体颜色没有变化。据此，请你探究？【提出问题】【猜想假设】请根据桌上提供的实验仪器与药品设计实验验证你的假设！【实验设计方案】实验方案现象结论(有化学方程式的写出方程式)情景：小红同学进行酸碱中和反应的实验，

她向【得出结论】【板块三】方法总结小明同学学习了氢氧化钙和氢氧化钠的化学性质后知道：氢氧化钙和氢氧化钠都能与二氧化碳反应，二氧化碳通入石灰水中能产生明显的现象．（1）于是小明同学提出了一个问题：？小明同学联想到

再做“固体碘溶解在酒精中”的实验时，酒精作为溶剂，能溶解固体碘．酒精能否溶解氢氧化钠和碳酸钠呢？小明查阅资料并通过实验获知：氢氧化钠不与酒精发生化学反应，但能溶解在酒精中形成无色、透明的溶液．氢氧化钠的酒精溶液与氢氧化钠的水溶液化学性质相似．碳酸

钠不与酒精反应也不溶于酒精。至此，小明同学对自己提出的问题有了清晰的解决方案。（2）小明同学的解决方案是。（3）写出解决方案中涉及到的化学方程式：。