【文档说明】《常见的酸》教案-九年级下册化学人教版.docx，共(3)页，19.103 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-36311.html

以下为本文档部分文字说明：

课题1常见的酸和碱(第二课时)一、教学目标1、知识与技能：（1）认识几种常见的酸，知道酸具有相似的化学性质。（2）知道酸的腐蚀性，能熟练取用酸溶液。（3）通过浓硫酸的强腐蚀性和浓硫酸的稀释实验，学会浓硫酸的稀释方法，强化实验及生活

中的安全意识。（4）通过同学间的合作活动，探究。学会如何利用和开发身边的物质进行科学探究。（5）通过几种常见酸的化学性质的探究比较，能简单的归纳出酸相似的化学性质。2、情感态度与价值观：（1）树立科学的物质观，学会用

辩证的观点看待事物，能透过表面现象挖掘事物具有共性的本质原因。（2）知道化学作为自然科学的一部分。它本身就起源于人类生产活动，树立学好化学，更要用好化学的意识。二、教学重难点重点：1、科学素养的培养和提高。2、酸的化学性质的探究。3、认识身边的物质，开发

和利用身边的物质。难点：不同的酸具有相似的化学性质和综合应用。三、情境导入图片展示学习研讨【自主学习】浓盐酸的质量分数在37%-38%，密度1.19g/cm3，浓硫酸用的浓硫酸中H2SO4的质量分数为98％，其密度为1.84g/cm3【观察思考】1、观察老师的实验10-2，观察记录实验现

象并完成下表盐酸硫酸颜色、状态打开瓶盖后的现象气味【交流讨论】（1）打开浓盐酸的瓶盖为什么会产生白雾？说明浓盐酸具有什么性质？（2）阅读课本P52盐酸和硫酸的用途，常见的酸还有哪些？2、观察老师的实验10-3、10-4观察记录实验现象并完成下表实验现象1、用玻璃棒蘸浓

硫酸在纸上写字2、用小木棍蘸少量浓硫酸3、将浓硫酸滴在一小块布上4、将浓硫酸缓慢的倒入烧杯的水中总结浓硫酸的特性：【交流讨论】（1）敞口久置于空气中的浓硫酸和浓盐酸，各成分怎样变化？3、猜一猜：新知探究：如何稀释浓硫酸？4、思考：（1）如果不慎将浓硫酸溅在皮肤或者衣物上会有什么结果？应

该怎么处理？说明浓硫酸具有什么性质？（2）如果将稀硫酸不慎溅在衣物上，应该怎么处理？小结：（1）HCl.H2SO4的物理性质（2）浓硫酸的腐蚀性，吸水性，脱水性等练习：见学案收获和感悟：