【文档说明】5.3《善用法律》PPT课件6-八年级上册道德与法治-部编人教版.ppt，共(27)页，5.206 MB，由小喜鸽上传

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此处添加单位名称凝魂聚气，强基固本——学习和践行社会主义核心价值观课前三分钟第二单元遵守社会规则第五课做守法的公民第3课时善用法律知识目标了解依法维权的有效途径；知道如何同违法犯罪作斗争。能力目标逐步

提高依法保护自己、维护自身合法权益的能力；学会有勇有谋地同违法犯罪作斗争。培养学生的法治精神，树立法律意识，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者（核心素养目标）。情感态度与价值观增强勇于斗争、善于斗争的勇气和信心；树立依法维权的意识；敢于并善于同违法

犯罪作斗争。教学目标刘丽丽，今年14岁。父母离婚后，被判给爸爸，爸爸嫌弃丽丽是女孩，从不关心她的学习和生活，还经常赌博，喝酒，还常打骂她。一次爸爸喝醉酒把丽丽打成重伤，还说女娃读书没用，要她去工厂上班。年幼的丽丽流下了无助的泪水、、、、、思考：爸爸的行为对吗,为什么？丽丽多次求着

爸爸让他继续上学，但爸爸却以没钱为由不让丽丽继续上学。丽丽该怎么办？一、遇到侵害，依法求助法律：维护权益最有力的武器在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维

护自己的合法权益。问题一：丽丽应该用什么来维护自己的合法权益？仔细阅读书58页的内容，请你帮助丽丽：请帮帮刘丽丽，告诉她：当自己的合法权益受到侵害时，我们可以到哪些部门进行法律咨询、寻求帮助呢？求助有路之-----提供法律服务和帮助的机构1、法律服务所2、律师事务所3、公证处4、法律援助中

心求助有路之-----提供法律服务和帮助的机构我们还可以向这些部门寻求帮助：5、政府有关部门以及司法机关：公安机关、人民法院、人民检察院控告、举报（寻求国家的法律救济）。6、社会团体，群众组织：如消协、妇联、居（

村）委会思考：丽丽通过什么手段维护了自己的合法权益？事件发展：刘丽丽向当地的妇女联合会求助，妇联工作人员了解情况后多次向他父亲做思想工作，丽丽的父亲答应让丽丽继续上学，并不再打丽丽了。维护权益的有效途径一、非诉讼手段：常用的有效手段（P58---5

9）1、它通过向政府有关部门，司法机关、有关社会团体、群众组织等各方面反映问题，寻求帮助；2、或者通过协商、调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益。事件又有了不一样的情况：虽丽丽通过非诉讼手段让爸爸答应让她上学

，但父亲却只是口头答应，不见实际行动，丽丽又向妇联求助，爸爸却说:“我没有钱，上什么学。”非诉讼手段仍不能解决问题，丽丽应该用什么途径维护自己的合法权益呢？维护权益的有效途径（二）诉讼手段（打官司）1、含义：它是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。

2、作用：是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。但是刘丽丽却犯难了，作为受害人直接向人民法院提起的诉讼属于哪一类型的诉讼案件呢？请你帮帮她。简要介绍一下：（1）诉讼包括哪3种类型？（2）说出3种诉讼分别适用哪三

种案件？是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。民亊诉

讼行政诉讼刑亊诉讼诉讼的三种类型案例一：冯先生在为自己创办的公司取名时，以“资本家”三字为公司冠名，他的申请被上海市工商行政管理局驳回。冯先生一纸诉状将上海市工商行政管理局告上法庭。案例二：被告人张某，自2013年6月起至2014年9月，连续盗用了20多个企业、事业单位停放在路旁的大小

卡车28辆作为犯罪工具，到14个菜场和食品厂等单位盗窃20余次，共窃得财物价值人民币6000余元。行政诉讼刑事诉讼下列案例属于何种诉讼？案例三：某校一名高中生，骑自行车去看电影。到了电影院门口，他把自行车锁好放在电影院门前的存车处，并向看车的阿姨交了两角钱的存车费，看完电影

去取车，发现车没有了。他问看车的阿姨，阿姨说不知道。当即要求赔车，可是看车的阿姨却说，她不承担赔车的责任。于是他将看车人告上法庭。民事诉讼下列案例属于何种诉讼？维权途径诉讼手段刑事诉讼非诉讼手段（常用有效手段）（投诉）协商→调解→仲裁（适用犯罪）民事诉讼（民事案件

）行政诉讼（“民告官”）（行政纠纷）（最正规、最权威、最有效手段）有勇有谋应对违法犯罪事郑海涛，男，52岁，南京市滴滴邦尼代驾有限公司职工。2016年6月8日，雨花台区雨花西路与能仁里交叉口发生持刀抢劫案件，郑海涛悄悄报警后，绕到嫌疑人后侧攥住其手腕并夺下刀具，将其

制服交给赶来的民警。2006、2007年该同志抓获两名小偷。2015年协助鼓楼公安分局抓获2名涉毒人员。日常生活中，如果遇到侵害他人的犯罪行为，你会怎么做？说说你的理由。『提示』勇敢而又机智地同犯罪分

子作斗争。如：及时拨打“110”报警电话或争取他人的帮助；面对歹徒行凶，设法稳住歹徒；记住歹徒相貌；了解歹徒去向；保护好作案现场等。探究与分享有勇有谋，应对违法犯罪的要求：①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的

责任。当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要善于依法维护正当权益。②我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取

机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。活动三：畅谈感受、收获课堂小结小倩自幼丧母，父亲沈某常年在外经商，小倩跟奶奶一起生活。小倩15岁时，沈某突发心肌梗死，抢救无效后去世。沈某去世后，小倩的叔叔第一时间赶到沈某工作的城市，主持

料理后亊，并掌控沈某的所有遗产和证件。两年中，小倩的叔叔从没主动邀请小倩清点、封存遗物，也没有将遗产分配给小倩的意图，蛮横地独占了沈某的遗产。小倩的奶奶提起让小倩继承遗产的亊情时，小倩的叔叔以小倩是未成年人为借口，予以拒绝。●小倩可以

通过哪些途径寻求法律救助？活动四拓展练习：小倩的烦恼可以通过非诉讼手段和诉讼手段来维护自己的合法权益。非诉讼手段是维护合法权益常用的有效手段，它通过向政府有关部门、司法机关、有关社会团体、基层组织等方面反映问题，寻求

帮助，以解决问题；或者通过协商、调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益。还可以通过诉讼手段。活动五布置作业同学们，让我们成为法治宣传的小使者吧。搜集资料，和你的爸爸妈妈一起制作一幅“青少年同违法犯罪作斗争的常见方法”的宣传海

报，让跟多的小伙伴有勇有谋应对违法犯罪。播下行为的种子，你就会收获一种习惯；播下习惯的种子，你就会收获一种性格；播下性格的种子，你就会收获一种命运。——威廉·詹姆斯“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，让我们相互提醒，一起努

力，积极弘扬社会主义法治精神，防微杜渐，做一个知法、守法、用法的合格公民！我倡议