【文档说明】(新高考)高考英语三轮冲刺小题必练9 非谓语动词（一）(解析版).doc，共(12)页，91.500 KB，由MTyang资料小铺上传

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高考英语三轮冲刺小题必练高考主要考查非谓语动词的作用和形式。在作用方面主要考查作定语、状语、补语时用不定式还是分词；作宾语时用不定式还是动名词；在形式方面主要考查用一般式还是完成式、主动式还是被动式、现在分词还是过去分词等。一、考点1动词不定式（2020〃全国II卷）Theyareeasy(ca

re)forandmakegreatpresents.【答案】tocare【解析】sth.iseasytodo，表示某事容易……，且此处为动词不定式表示被动，故填tocare。【点拨】(一)不定式的用法1.

作主语(1)不定式短语作主语时，往往放在谓语之后，用it作形式主语。Itisrighttogiveupsmoking.戒烟是正确的。(2)在“Itis/was＋adj.＋for/ofsb.todosth.”结构中，若形容词侧重于评价人物的特性

、特征，则构成不定式复合结构的介词应用of，此时形容词常为kind,nice,foolish等词，且sb.与形容词之间可构成逻辑上的系表关系；若形容词侧重于描写不定式动作的特征、特点，则构成不定式复合结构的介词应用for。Itisgenerousofhimtocontrib

utesomuch.他捐献了这么多真是太慷慨了。2.作宾语(1)下列动词只能用不定式作宾语，请牢记下面的口诀：决心学会想希望，拒绝设法愿假装decide/determine,learn,want,expect/hope/wish;refuse,manage,care,pretend

主动答应选计划，同意请求帮一帮offer,promise,choose,plan;agree,ask/beg,helpWeagreedtomeetattheschoolgate.我们一致同意在校门口见面。

(2)在某些动词如find,think,consider,feel,make,believe后，常用it作形式宾语，然后加宾语补足语，最后加不定式作真正的宾语。小题必练9：非谓语动词（一）Wethinkitourdutytoprotecttheenvironment.我们认为保护环境是我

们的责任。3.作表语不定式作表语多表示某一次具体的、特定的或有待实现的动作。MydreamistoenterPekingUniversity.我的梦想是考入北京大学。4.作宾语补足语(1)在很多动词后都可以用不定式作宾语补足语，如ask,want,invite,get,fo

rce,expect,allow,persuade,order,warn,remind,prefer,cause,permit,forbid,advise,teach等。Fatherwillnotallowustoplayinthestreet.父亲不会允许我们在街上玩耍。(2)下列

动词(短语)接省略to的动词不定式作宾语补足语：一感(feel)，二听(hear,listento)，三使(let，have,make)，五看(see,notice,observe,watch,look

at)，半帮助(help)，但在变为被动语态时需加to。Nobodysawhimcomein.(主动语态)没人看见他进来。5.作定语(1)不定式作定语表示将来的动作。Ihavealotofworktodo.我有许多工作要做。(2)不定式常放在某些名词或代

词后作定语。如果作定语的不定式是不及物动词，或者不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的地点、工具等，不定式后需要加相应的介词。Ineedapentowritewith.我需要一支钢笔写字。[特别注意]如果

被不定式修饰的名词为place,time,way等，不定式后的介词习惯上可以省去。(3)不定式用来修饰被序数词、最高级或no,all,any等限定的中心词，且与中心词为逻辑上的主动关系。Heisalwaysthefirsttoarriv

eattheschoolandthelasttoleavetheschool.他总是第一个到校，最后一个离校。(4)被修饰词是抽象名词时，常用不定式作定语。常见的该类名词有：ability,chance,idea,hope,wish,fact,excus

e,promise,attempt,way等。Theabilitytoexpressanideaisasimportantastheideaitself.表达观点的能力与观点本身同等重要。[特别注意]不定式作定语时，若句子主语是不定式

动作的执行者，则用主动形式表被动含义；若句子主语不是不定式动作的执行者，则用被动形式表被动含义。Shehasasistertolookafter.她有一个妹妹要照顾。(she是lookafter的执行者)6.作状语(1)作目的

状语。表示“为了”，可以单独放在句首、句中或句末。如果强调目的性，不定式前也可加inorder或soas，但soasto不能臵于句首。Toincreaselevelsofcommunityservice,someschoolshav

elaunchedcompulsoryvolunteerprograms.为了提高社区服务水平，一些学校已经发起了义务志愿者服务计划。(2)作结果状语。不定式作结果状语常表示令人意外的结果，有时前面加only，以加强语

气。常用于下列结构中：onlytodo表示意想不到的结果enoughtodo足够做……too...todo太……而不能……so/such...asto...如此……以至于……Tomtookataxitotheai

rport,onlytofindhisplanehighupinthesky.汤姆乘出租车去了机场，结果发现他要乘坐的飞机已飞入高空。(3)作原因状语。表示喜、怒、哀、乐等的形容词作表语时，后可接不定式作

原因状语，用以说明产生这种心理活动或情绪的原因，常用于这类结构的形容词有sorry,surprised,disappointed,excited,glad,happy,anxious,delighted,pleased,foolish等。Maggiewasgladto

behomeinherownbed.玛吉回到家躺在自己的床上，觉得非常高兴。7.“疑问词+不定式”结构疑问词who，what，which，when，where，how等后上加上不定式相当于名词性从句。同样一句话，英语里可以用从句和不定式结构来表达，意思没有区别。

Ididn’tknowhowIcouldgetbacktothevillage.Ididn’tknowhowtogetbacktothevillage.我不知道怎么回到村子。(二)动词不定式的时态和语态1.动词不定式的时态和语态的构成和用法形式意义主动语态被动语态

一般式与句子谓语动词的动作同时发生或在谓语动词的动作之后发生todotobedone进行式在谓语动词的动作发生时正在进行tobedoing—完成式在谓语动词的动作之前发生tohavedonetohavebeendone完成进

行式发生在谓语动词的动作之前并且持续到谓语动词的动作发生时仍在进行tohavebedoing—2.动词不定式语态四注意(1)不定式修饰的名词或代词和不定式之间构成逻辑上的主谓关系时，不定式往往用主动形式。Haveyougotakeytounlockth

edoor?你有开门的钥匙吗？(2)不定式和它前面被修饰的名词或代词之间构成逻辑上的动宾关系，又和该句主语之间构成逻辑上的主谓关系时，不定式常用主动形式。Heneedsaroomtolivein.他需要一间房间居住。(3)不定式作表语(性质)形容词的状语，和句中主语之间构成逻辑

上的动宾关系时，不定式多用主动形式，这是因为人们往往认为形容词后省去了forsb.。Thebookisveryhardtounderstand.这本书很难理解。(4)在therebe结构中，当说话人考虑的是必须有人去完成某件事时，不定

式用主动形式；如果说话人强调的是事情本身必须完成，则用被动形式。Thereisalotofworktodo.(有人必须去干活)请注意下面两个句子的含义是不同的：Thereisnothingtodo.(无事可做，感到十分乏味)二、考点2动名词(2019〃全国卷Ⅱ)A90­year­oldhasbe

enawarded“WomanOfTheYear”for_______________(be)Britain'soldestfull­timeemployee—stillworking40hoursaweek.【答案】being【解析】for为

介词，故其后的动词应用v.­ing形式。【点拨】(一)动名词的句法功能1.作主语动名词短语作主语时，有时用it作形式主语。Hearinghowothersreacttothebookyouhavejustreadcreatesanaddedpleasure

.听别人对你刚读过的这本书的反应会带来额外的乐趣。Itisworthmakinganappointmentbeforeyougo.去之前预约一下是值得的。[知识拓展]下面句型中常用动名词作主语：Itis/wasawaste(of...)/nouse/nogooddoingsth.2.作

表语动名词作表语表示通常的情况，多指抽象的、经常性的动作，句子主语通常是无生命的事物或由what引导的名词性从句。表语与主语通常是对等的关系，表示主语的内容，主语和表语有时可互换位臵。MyjobisteachingyouEnglish.=Teachingyou

Englishismyjob.我的工作是教你们英语。3.作宾语(1)下列动词(短语)只能用动名词作宾语，请牢记下面的口诀：考虑建议盼原谅，承认推迟没得想consider,suggest/advise,lookforwardto,excuse/pardon;admit,delay/pu

toff,fancy避免错过继续练，否认完成就欣赏avoid,miss,keep/keepon,practice;deny,finish,enjoy/appreciate禁止想象才冒险，不禁介意准逃亡forbid,ima

gine,risk;can'thelp(禁不住),mind,allow/permit,escapeHetriedtoavoidansweringmyquestions.他试图对我的问题避而不答。(2)由“动词＋介词”构成的短语，其后跟动

名词作宾语，常见的有be/getusedto(习惯于),lookforwardto(期盼),feellike(想要),insiston(坚持),getdownto(开始认真做某事),devote...to...(致力于……),o

bjectto(反对),stickto(坚持),giveup(放弃)等。It'stimeIgotdowntothinkingaboutthatessay.我该认真思考一下那篇论文了。(3)下列动词或词组既可以接动名词作宾语，也可以接不定

式作宾语，但意义上有区别：meantodosth.打算做某事meandoingsth.意味着做某事forgettodosth.忘记去做某事未做forgetdoingsth.忘记做过某事已

做regrettodosth.对即将做的事表示遗憾未做regretdoingsth.对做过的事表示遗憾/后悔已做trytodosth.尽力去做某事trydoingsth.试着做某事goontodos

th.继续做另外一件事goondoingsth.继续做原来做的事remembertodosth.记着去做某事未做rememberdoingsth.记得做过某事已做4．作定语(1)动名词可臵于名词前作定语，表示被修饰的名词的用

途、性能或目的。awalkingstick＝astickforwalking手杖asleepingcar＝acarforsleeping卧铺车(2)表示所修饰的人或物的动作或状态，可以表示正在进行的动作，也可以表示经常性的动作或状态。John

isapromisingyoungman.约翰是一个有前途的年轻人。(二)动名词的时态和语态形式意义主动语态被动语态一般式与谓语动词的动作同时或稍后发生doingbeingdone完成式先于谓语动词的动作完成having

donehavingbeendoneDoyoulikeplayingchess？你喜欢下棋吗？Shewaspleasedthattheteacherwasn'tangrywithherforherhavingbeensorude.她很高兴老师没有因为她的无礼

而生气。(三)动名词的复合结构动名词前面可以有自己的逻辑主语构成动名词的复合结构。动名词的复合结构由物主代词或人称代词宾格、名词所有格或普通格加动名词构成。在句子开头通常用动名词所有格或物主代词。Tom’sdoingsth可作主语、宾语、表语hisdoingsthTo

mdoingsth可作宾语、表语himdoingsthYourleavingwillbeagreatlosstous.（作主语）你的离开对我们来说将会是一个巨大的损失。Peter’ssailingacro

sstheoceansurprisedusalot.（作主语）Peter横渡大洋这一举动令我们很震惊。Idon’tlikeyourspeakingillofotherpeople.(作宾语)我不喜欢你说别人的坏话。Iobject

toanyonesmokingintheroom.（作宾语）我反对任何人在房间里吸烟。Thetroubleistheirnothavingenoughtime.（作表语）问题是他们没有足够的时间。1.Peterwassoexcitedwhenhereceiv

edaninvitationfromhisfriend(visit)Chongqing.【答案】tovisit【解析】句意：当彼特的朋友邀请他参观重庆时，他是如此激动。动词不定式tovisit限定invita

tion做后臵定语。故填tovisit。2.Hegavealameexcusefor(absent)whichmadehimveryembarrassed.【答案】beingabsent【解析】句意：他找

了个站不住脚的理由来解释缺席的原因，这使他很尴尬。beabsent表示缺席，且作介词for的宾语，应用动名词短语beingabsent，故填beingabsent。3.Helenwaskindertoheryoungestson,whichmadetheothers(envy

)him.【答案】envy【解析】句意：海伦对她的最小的儿子比对其他的孩子要好得多，这使其他的人很是嫉妒。makesb.dosth.表示让某人做某事，使役动词make后跟省略不定式符号to的不定式，作宾语补足语。故填envy。4.Ilikegettingupve

ryearlyinthemorningbecausethemorningairissogood(breathe).【答案】tobreathe【解析】句意：我喜欢早起，因为早晨可以呼吸到新鲜空气。breathe和air之间虽然是动宾关系，但good后省略了forme，其逻辑主语是

I，故用动词不定式的主动形式。故填tobreathe。5.Wehadbetterputoffinterviewingtheathlete,forheisbusypreparingforaninternation

alcontest_______(hold)inShanghainextmonth.【答案】tobeheld【解析】句意：我们最好推迟采访这位运动员，因为他正忙于准备下个月在上海举行的国际比赛。此处contest和hold之间是一种被动关系，这里是动词不定式一般式的被动式作后臵

定语，故填tobeheld。6Everyoneinourclasswasworkinghardanddoingwhatwecould______(enter)agoodcollege.【答案】toenter【解析】此句为省略句，即在could后省略了动词do，若把句子补完整应为Everyon

einourclasswasworkinghardanddoingwhatwecoulddotoenteragoodcollege。即句中的不定式短语（toenteragoodcollege）是用作目的状语的，而不是

与情态动词could一起构成谓语。故填toenter。7.Youdon'thavetorunfastorforlong________(see)thebenefit.【答案】tosee【解析】句意：你不必跑很快或很久就能看到它的好处。分析

句子结构可知，此处应该使用不定式形式作目的状语。8.Thegovernmentencouragesfarmerstogrowcorninsteadofrice______(improve)waterquality.

【答案】toimprove【解析】根据“改善水质”是“政府鼓励农民种植玉米而不种植水稻”的目的，可知此处应用动词不定式作目的状语。9.Oncehismessagewasdelivered,heallowedme________(stay)andwatch.【

答案】tostay【解析】allowsb.todosth.为固定搭配，意为“允许某人做某事”。10.Whileregularlyeatingoutseemsto________(become)commonformanyyoung

peopleinrecentyears,it'snotwithoutacost.【答案】havebecome【解析】根据后面的时间状语inrecentyears可知，此处应该用动词不定式的完成时。11.Theyarerequired________(process)thefoodthatw

eeat,torecoverfrominjuryandforseveralotherbodilyfunctions.【答案】toprocess【解析】requiresb.todosth.为固定搭配，意为“需要某人做某事”。12.For25

days,sheneverleftherbaby,noteventofindsomething________(eat)!【答案】toeat【解析】句意：25天中，她寸步不离她的孩子，甚至不去找东西吃！不定式toeat作定语，修饰前面的不定代词something。13.Whenane

wdaybreaks,thewallshavegivenuptheirheatandarenowcoldenough________(cool)thehouseduringthehotday;atthesametime,the

ywarmupagainforthenight.【答案】tocool【解析】“be＋形容词＋enough＋todosth.”为固定结构，意为“足够……，能够做某事”。14.Iheardapassengerbehindmeshoutingtothedrive

r,butherefused________(stop)untilwereachedthenextstop.【答案】tostop【解析】refuse后接动词作宾语时，要用其不定式形式，即refusetodo

sth.“拒绝做某事”。15.Youmaydrink,smoke,beoverweightandstillreduceyourriskof________(die)earlybyrunning.【答案】dying

【解析】此处作介词of的宾语，且后有副词early作状语，故填动词die的动名词形式dying。16.Iquicklylowermyself,duckingmyheadtoavoid________(look)dir

ectlyintohiseyessohedoesn'tfeelchallenged.【答案】looking【解析】avoid后接动名词形式作宾语，故填looking。17.Istillremember________(vi

sit)afriendwho'dlivedhereforfiveyearsandIwasshockedwhenIlearntshehadn'tcookedonceinallthattime.【答案】visiting【解析】rememberdoingsth.“记得做过某事”，为固定搭配。

18.Fastfoodisfulloffatandsalt;by________(eat)morefastfoodpeoplewillgetmoresaltandfatthantheyneedintheirdiet.【答案】e

ating【解析】by在此处表示“通过”，是介词，后面接动名词形式作宾语。19.Butunlikeherschoolfriends,16-year-oldSarahisnotspendinghalf-term________(rest)．【答案】riding【解析】keep后接动名词作宾语

，keepdoingsth.意为“继续做某事”。20.Thenextmorninghehiredaboatandsetout(find)thewell-knownpainter.【答案】tofind【解析】句意：第二天早上，他租了一条船，出发去找这位著名的画家。结合句意表示出发去做某事

应用短语setouttodosth.，后跟不定式做目的状语。故填tofind。21.TheRomanyresist____________(make)permanenthomes,andchoosenottobecomecitizensoft

hecountriestheymoveto.【答案】making【解析】句意：吉普赛人拒绝建立永久的家园，并选择不成为他们移居的国家的公民。resistdoingsth.意为“反对做某事”。故填making。22.Manystudentsobjectedto_

____(arrange)forextralessonsduringholidays.【答案】beingarranged【解析】句意：很多学生都反对假期期间被安排补课。根据句意可知，主语manystudents与arrange为动宾关系，故用被动语态bearranged。object

to中的to为介词，后接名词或动名词作宾语。故填beingarranged。23.Myambassadorialdutieswillinclude________(introduce)Britishvisitorstothe

120-pluspandasatChengduandothersataresearchcentreinthemistymountainsofBifengxia.【答案】introducing【解析】句意：我的大使职责将包括把英国参观者介绍给成都的120多只大熊猫及其他一些在碧峰峡雾山中一个研究中心

里的熊猫们。include为及物动词，后面应用动名词形式作宾语。故填introducing。24.Ifmankindtoyswithnatureinthisway,wemaybeonthewayto______________（destroy)ourfutu

re.【答案】destroying【解析】句意：如果人类以这种方式玩弄自然，我们可能即将毁灭我们的未来。短语onthewaytodoingsth.表示“即将做某事”。to为介词后接动名词。故填destroying。25.Youcanneverimag

inethegreatdifficultythatIhad___________(persuade)himtodroptheexperiment.【答案】persuading【解析】句意：你绝对想象不到我说服他放弃实验有多大困难。本题是考查“做某事有困难”，其英语表达是h

avedifficulty(in)doingsth，句中Ihad作thegreatdifficulty的定语。根据所给词和句意，故填persuading。26.Wehavealwaysregretted__________（sell)t

hehouse,becausethepricenowistwicethatoflastyear.【答案】selling/havingsold【解析】句意：我们一直后悔把房子卖了，因为现在的价格是去年的两倍。regretdoing后悔做过某事，该用

法是固定用法，用动名词作宾语，表示动作已经发生。表示没有明确发生时间的动作，用动名词的一般式；表示发生在谓语动词之前的动作，用动名词的完成式，根据句意，房子已经卖掉，故一般式和完成式都可以，所以填selling/havingsold。27.The

traditionalapproachto__________(handle)complicatedproblemsistobreakthemdownintosimpleones.【答案】handing【解析】名词appro

ach后接介词to，故用动名词形式作介词to的宾语。句意：处理复杂问题的传统方法是把它们分解成简单的问题。故填handling。28.Scientistssaythere’llbemanymorediscoveries__________(make)aboutthe

tombofQingShihuang.【答案】tobemade【解析】根据句中时态用一般将来时可知，这里用不定式表示未发生的事情，逻辑主语discoveries与make之间为被动关系，故用被动语态。句意：科学家们说，关于秦始皇墓将有更多的发现。故填tobemade。2

9.Themanagerwasremovedfromhispost,leavingmanyproblemsremainingdifficult__________(solve).【答案】tobesolved

【解析】根据句意可知“留下的问题仍未解决”，故用不定式表示未发生的事情。problem与solve之间为被动关系，故用被动语态。句意：经理被解雇了，留下了许多仍很困难的问题要解决。故填tobesolved。30.Keep

________(hold)yourpositionforawhile.Ithelpsdevelopyourstrengthandflexibility.【答案】holding【解析】根据语境可知，此处作动词keep的宾语，构成固

定搭配，keepdoingsth.意思是＂继续做某事＂因此填动词-ing形式。Fido,alittledog,wasveryanxioustogetthefavoronhismaster.Hetookcare,however,neithertobetroublesome,31．wouldhefo

llowhimintothelivingroomunlesshewasasked.Healsotriedtomake32．(he)usefultohiskindmaster.Hewoulddriveawaystrangepigsandotheran

imals33．cameintotheyard．Oncewhenhismasterwassick,Fido34．(lie)attheroomdooranddidnotleave,eventogethisfood．Whenhismasterwa

swellenough,Fido35．(admit)intotheroom,andshowedsomanysignsofjoythathismasterwasmorefond36．himthanever．Fid

oevenhadachanceof37．(save)hismaster'slife.HismasterwassleepinginasummerhousewithFidoathisside.Suddenly38．dogsawthewallshak

e,anddirtfallfromtheceiling.Fidoknewthattherewasdanger,andbeganbarking39．(awake)hismaster.Asthisdidnotsucceed,hejumpedup,and40．(gentl

e)bithisfinger.Hismasterhadjusttimetogetoutofthedoorwhenthewholebuildingfell.Fidowashurtbysomeoftherubbish

.Andhismasterhadhimkindlytakencareoftillhegotwell．【答案】31.nor32.himself33.which/that34.lay35.wasadmitted36.of37.saving38.the39.toawak

e40.gently【解析】这是一篇记叙文。文章记叙了一条名叫Fido的狗，经过努力，赢得主人喜爱的故事。31．考查固定搭配。句意：但是，他很小心，既不惹麻烦，也不会进入主人的房间，除非主人允许。该题考查neither…nor…固定搭配，意为“既不……也不……”

。故填nor。32．考查反身代词。句意：他努力使自己对主人来说有用。该空作make的宾语，且指主语本身，故应用反身代词。故填himself。33．考查定语从句。句意：他会赶走来到院子里的奇怪的猪和其他动物。“cameintotheyard”是定语从句，修

饰strangepigsandotheranimals，引导词在从句中作主语，指物，应用关系代词which/that引导该从句。故填which/that。34．考查动词时态。句意：有一次，他的主人生病了，Fido躺在房门前，甚至不出

去觅食。该空作谓语，且根据前面的时间状语可知，该空叙述的是发生在过去的情况，应用一般过去时态。故填lay。35．考查动词时态和语态。句意：Fido被允许进入房间。该空在句中作谓语，主语Fido和admit之间是被动关系，且根据该句时间状语，

该句应用一般过去时态。故填wasadmitted。36．考查介词。句意：他的主人比以前更加喜欢他。该题考查befondof(喜欢)这个固定搭配。故填of。37．考查动名词。句意：Fido甚至有机会挽救主人的生命。该空作介词of的宾语，应用动名词。故填saving。38．考查冠词。句意：突然，这

条狗看见墙在晃动。该处特指上文提到的Fido，表特指，用定冠词the。故填the。39．考查非谓语动词。句意：他开始狂吠，想要唤醒主人。“________(awake)hismaster”是目的状语，表目的，用动词不定式。故填toawake。40．考

查副词。句意：他跳起来，轻轻地咬他的手指。该空修饰bit，修饰动词用副词，故填gently。