【文档说明】第十课《法律伴我们成长》教案1-七年级下册道德与法治部编人教版.doc，共(2)页，15.000 KB，由小喜鸽上传

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课题：第十课第一框法律为我们护航【学习目标】（1）情感、态度与价值观目标：激发学生对法律知识学习的兴趣；学会尊重法律，遵守法律，初步树立法治意识和法律观念。（2）能力目标：通过对未成年人生理、心理现状的讨论，能够说出未成年人需要保护的原因；通过对法治的学习和思考，知道法律给予了未成年人哪些

特殊的关爱与保护，提高学生对问题的理解能力和归纳能力。（3）知识目标：知道未成年人需要保护的原因；了解法律在家庭、学校、社会和司法四个方面给予了未成年人的特殊保护，体现了国家对于未成年人特殊的保护和关爱。【重点难点】重点：为什么要对未成年人给予特殊保护难点：理解

四种保护的内容【教学过程】导入新课：案例导入（见课件）十八届四中全会以来，中国进入了全面依法治国的时代，现实生活中不尊重未成年人，侵犯未成年人合法权益的现象较为普遍，从而指出未成年人需要国家给予特殊的保护，未成年人也应该增强自我保护意识，学会运

用法律手段保护自己的权益。这一节课就让我们来探讨“法律为我们护航”的话题。(一)自主预习1．在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。2．未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的

影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。3．我国宪法和婚姻法、义务教育法等法律，都对保护未成年人作出了特别规定；我国还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。4．家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体，构筑起保障

未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。(二)新课探究探究一：未成年人受到特殊保护学生分享教材P95四幅图片，运用你的经验探讨：1．在生活中，作为未成年人的我们还享受哪些特殊的保护和关爱？交流点拨：有

来自家庭方面的保护、学校方面的保护、社会方面的保护、司法方面的保护等等等。2．未成年人为什么需要特殊保护？交流点拨：因为未成年人是祖国的未来，民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的重任。未成年人身心发育尚不成熟

，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。3．怎样才能使未成年人免受伤害？交流点拨：需要国家、社会、学校、家庭给予未成年人特殊的关爱和保护。未成年人也应加强自身修养，依法自律，增强自我保护的意识和能力，善于运用法律

武器维护自己的合法权益。学生阅读分享教材P97相关链接，了解不同时期对儿童的保护，认识到未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已成为人类的共识。探究二：感受法的关爱学生阅读教材P98相关链接宪法、未成年人保护法、婚姻法、劳动法等有关保护未成年人的规定，

探讨：1．你还知道哪些对未成年人实施特殊保护的法律规定？交流点拨：如，劳动法第六十四条规定不得安排未成年人从事矿山井下、有毒有害、国家规定的第四级体力劳动强度的劳动和其他禁忌从事的劳动。刑法规定从量刑上看，对未成年人犯罪实行从轻处理，且不适用死刑

，等等。2．为了保护未成年人的合法权益，我国未成年人保护法设置了几道防线？交流点拨：：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护四位一体，构筑四位一体的保障体系。学生阅读教材P99相关链接，了解家庭保护，学校保护，社会保护，司法保

护的相关规定，感受国家、社会对我们浓浓的情、深深的爱。（1）家庭保护（含义、地位、作用）案例分析见课件（2）学校保护（含义、地位、作用）见课件（3）社会保护（含义、地位、作用）见课件（4）司法保护（含义、地位、作用）见课件【课堂小结】同学们，现实生活中不尊重未成

年人、侵犯未成年人合法权益的现象较为普遍。通过今天这堂课的学习，我们了解到青少年需要家庭、学校、社会和法律给予特殊的保护，同时我们自己也应该增强自我保护意识，运用法律手段保护自己的权益。课堂练习见课件