【文档说明】第三课《青春的证明——青春飞扬》教案1-七年级下册道德与法治部编人教版.doc，共(3)页，17.000 KB，由小喜鸽上传

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第三课青春的证明第1课时青春飞扬【教学目标】知识与能力青春含义的理解；青春的意义。过程与方法运用多媒体、学生小组活动，让学生发挥课堂的主体作用，探究合作的解决问题。情感态度与价值观通过生活实例,学生体验拥有青春的快乐，在体验中感悟青春的意义。【重点难点】教学

重点：青春的意义教学难点：青春含义的理解❷教学过程一、导入新课想一想：你认为什么是青春？你会用哪些词语描述青春？提示：纠结、梦想、莽撞、遗憾、美好、勇气……教师总结：有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔……这一节课就让我们来探讨青春飞扬的话题。二、新课讲授

目标导学一：成长的渴望活动一：描述青春（多媒体展示活动要求）大家描述青春的词语。在青春的词典里，独立、自由、理想、信念……这些词语具有特别的意义。想一想：你对青春有什么渴望？提示：翱翔、梦想飞扬、浪漫爱情、激荡情

感教师强调：面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。目标导学二：飞翔的力量（多媒体显示）90后CEO余佳文视频活动二：展开想象如何评价余佳文教师讲述：大家写了很多词语，比如自信、自尊、自强等。我们现在看看能不能是我们活动三：杨一帆事例1他是什么样的人

？用词语形容2猜猜他是谁提示：生活中，我们因为有自信才能勇气，才能坚持，完成梦想。教师讲述：(1)青春为什么需要自信？自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀有坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝

试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。(2)青春为什么需要自强？教师讲述：自强，让青春奋进的步伐永不停息。不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚强的意志，进取的精神和持久的坚持。让我们

的青春放光彩取得成功。（多媒体出示材料）我们的进步，表现在时时、处处、事事:主动学习，积极思考；与同学有效沟通，顺畅表达；学会调节自己的情绪；我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、地址诱惑、战胜自我的努力。相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自

信。三、课堂总结本节课余佳文杨一帆用他们的行动告诉我们如何给青春插上翅膀，去实现青春的梦想。激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。我们要培养自信、自强使得青春更放光彩。