【文档说明】《青春的邀约——悄悄变化的我》教案-七年级下册道德与法治部编人教版.docx，共(2)页，10.158 KB，由小喜鸽上传

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第一课《青春的邀约》教学设计知识要点：1、青春期指的是什么？这一时期我们的身体变化的主要表现在哪些方面？2、如何克服青春期的烦恼和心理矛盾？3、了解青春期思想和精神方面的变化，知道什么是思维的独立？（独立≠独特）4、认识思维的批判性及其意义，培

养正确的批判精神。（批判≠反叛）5、明白劳动创造的意义，知道如何开发自己的创造潜力？伴随着身体外形的明显变化，我们开始进入青春期。青春期是人一生中身体发育的重要时期。这一时期，我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。青春期的生

理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发言情况各不相同:有的长得快,有的长得慢,有的先长胖，

有的先长高。我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。青春的我们追求美。在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养,体规青春的内在美。直面矛盾心理伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识

不断增强，情感世界愈加丰富„„这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾与困惑。青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长。如何正确处理青春期的心理矛盾？我们可以：1、参加集体活动,在集体的温暖中放松自已;2

、可以通过求助他人,学习化解烦恼的方法;3、可以通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理。此外,我们还可以学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。发展独立思维：（独立≠独特）生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还

有思想和精神方面的变化。只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。青春期的我们，独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。我们的思维具有独立性，对未知的事物充满好奇。培养批判精神：（批判≠反叛）在我们的成长中，与思维的独立性相伴随的是思维的批判性。思维的批判性，表现在对事物有自己的看法，并且敢

于表达不同的观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。“学贵有疑”，在学习中，我们需要批判的精神和勇气。批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，而且要考虑他人的感受。开发创造潜力：青春如初春，如朝日，如百卉之萌动。它凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成

长带来无限可能。青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。青春的创造是多姿多彩的。创造存在于我们生活的各个方面，存在于我

们每个人身上。我们敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路；我们也会关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。阅读感悟教程P13《鲁班的创造》