【文档说明】4.1《和朋友在一起》PPT课件13-七年级上册道德与法治部编版.pptx，共(32)页，7.468 MB，由小喜鸽上传

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采访结交朋友多的同学：1.结交这么多朋友感觉怎么样？2.你为什么能结交到这么多朋友？（秘籍？法宝？（兴趣、爱好、联系、助人……）范围大，内容丰富范围虽小，交往更深入小友是初一新生，性格有些内向的她对新环境感到很不适应。她觉得自己处处不如别人，不爱参加班集体活动，不

敢与同学说话。她总是呆在教室的一角，静静地怀念小学的同学。没有交到朋友的她好孤独好失落……她在交友过程中遇到了什么困难？如若不改变现状，她的学校生活会？小友想主动和绘画小组的几位同学说话，可是她又怕被同学拒绝，心里很纠结。而她刚认识几天的隔壁班同学

劝她不要与其他人交往，而且三番五次地邀她去KTV，去网吧通宵打游戏。要答应隔壁班同学的要求吗？能和谁做朋友？小友心里很苦恼……小友该和什么样的人交朋友？孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”

-----《论语•季氏篇》【注释】①损：损害。②谅：信实。③便辟：阿谀奉承。④善柔：当面恭维，背后诽谤。⑤便佞：花言巧语。看到绘画小组的同学谈笑风生，小友终于鼓起了勇气，她大步向他们走去……接下来可能会发生什么?请小组合作角色扮演。

要求：1.小组内一位同学扮演小友，其他成员扮演绘画小组的同学，可以设置旁白。2.准备时间为3分钟左右。在大家的帮助下，小友很快融入了这个朋友圈。她和朋友们一同分享美食，交流学习中的困惑，共同为班级出黑板报，为学校绘画比赛努力……在学校绘画比赛中，小友在绘画比赛取得第二

名的好成绩，她的各科成绩也在慢慢提高。和朋友在一起，她变得开朗、自信许多，她也竭力去帮助别的同学，不断结交新的朋友……小友的生活发生了哪些变化？她为什么有这么大的变化？搜寻心底的故事：触动过感动过影响过尊重支持……欧兴田老人继续建烈士

墓碑，又刻了很多碑文欧兴田老人为牺牲的老班长擦拭墓碑轻叩心灵的大门：你想对朋友说声“谢谢”吗？你想对朋友道声祝福吗？你想为曾经对朋友带来的伤害而道声“对不起”吗？你想勇敢迈出一步，结交你心中的朋友吗？请拿起笔，为你的

朋友写几句寄语吧！学生dv•配乐周华健《朋友》