【文档说明】3.1《认识自己》PPT课件11-七年级上册道德与法治部编版.ppt，共(14)页，3.147 MB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-28339.html

以下为本文档部分文字说明：

第一框认识自己第一单元成长的节拍第三课发现自己斯芬克斯之谜怪兽斯芬克斯来到一座城堡，要求遇到的每一个人都要猜一句谜语，凡是没有猜中的，斯芬克斯马上就把他吃掉。这句谜语给城民带来了前所未有的灾难。谜语是：什么早上4条腿走路，中午2条腿走路

，晚上3条腿走路？谜底：人箴言：人，认识你自己青蛙的故事•森林举办“大”比赛，老虎走上擂台，动物们高呼“大”。大象登台表演，动物们也欢呼“大”。青蛙觉得自己也很大，“嗖”地跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗?”“不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭”的一

声，青蛙的肚皮鼓破了。可怜的青蛙至死也不知道它到底有多大。想一想:青蛙可怜吗?青蛙可怜在它没有正确认识自己,没有自知之明。1、可以促进自我发展。2、可以促进与他人的交往。正确认识自己辩一辩我学习好，身

体棒，至今还没有发现自己有什么缺点。。我脑子笨，什么事都做不好，我觉得自己一无是处。这两名同学对自己的认识正确吗？为什么？动手写一写：你对自己的认识有多少？我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。身材、相貌、体能、性别等性格、气质等社会角色

、与他人的关系“我经常丢三拉四，找不到自己的东西。我认识到自己有粗心，马虎的毛病。”说一说：这些同学是通过哪些途径认识和评价自己的？自我评价（自我观察和分析）“我的同桌为人热情，同学们经常找他帮忙，而找我的人很少。

我认识到我对待他人缺乏热情。”说一说：这些同学是通过哪些途径认识和评价自己的？自我评价（与他人比较）对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度；帮助我们调节和控制自己的行为。“那天，我婉转的给老师指

出了课堂上的一个小错误，老师表扬了我，说我很细心，也挺勇敢。”他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。说一说：这些同学是通过哪些途径认识和评价自己的？他人评价父子俩牵着驴进城，路上有人笑他们：真笨，有驴子不骑！父亲便叫

儿子骑上驴，走了不久，又有人说：真是不孝的儿子，竟然自己坐着让父亲走！父亲赶快叫儿子下来，自己骑到驴背上，又有人说：真是狠心的父亲，不怕把孩子累着！父亲连忙叫儿子也骑上驴背。谁知又有人说：两个人骑在驴背上

，不怕把那瘦驴压死？父子俩赶快溜下驴背，把驴子四只脚绑起来，用棍子扛着。我们该怎样正确对待他人评价呢？要重视他人态度与评价，也要客观冷静分析，既不盲从也不忽视，理性面对。•用心聆听•勇于面对•平静拒绝