【文档说明】3.1《认识自己》PPT课件2-七年级上册道德与法治部编版.ppt，共(53)页，10.718 MB，由小喜鸽上传

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发现自己——认识自己道德不法治Moralityandruleoflaw发展正确认识自己交往他人评价自我意识自我评价content导入人贵自知多把尺子量自己课堂小结1234目录导入1学习目标1、激发学生认识自我的兴趣，树立自信心，形成正确的人生奋斗目标。2、初步学会认识自

我的方法，能正确认识自我。3、了解认识自我的重要性及正确认识自我的途径。导入1《生之爱》小绿寻找“我是谁”•在这个故事中，小绿在做什么？•小绿的故事给了你什么启发或感受？难过、迷茫快乐、兴奋小绿的自我探索之旅我们自己的探索之旅你认识自己吗？你是一个怎样的人？你和

别人一样吗？为什么？你将来会成为一个怎样的人？带着这些疑问，这节课我们一起来认识自己。请你思考：“你思考过自己是一个怎样的人吗？”“你认为你对自己的认识正确吗?”导入11．我们越来越关注自己的原因是什么？2

．正确认识自己有什么重要的意义?3．我们可以从哪些方面来认识自己?4．认识自己的途径：自我评价和他人评价。5．自我评价和他人评价对正确认识自己有什么意义?6．怎样正确对待他人评价?人贵自知2自学交流1．我们越来越关注自己的原因是什么？2．正确认识自己有什么

重要的意义?人贵自知2老子曾说：“自知者明”，也就是说认识自己的人才是一个明智的人，可见认识自己非常重要！我们越来越关注自己的原因是：自我意识丌断增强人贵自知2青蛙的故事思考：青蛙为什么会这样呢？森林中举

办“大”比赛，老虎走上擂台，动物们高呼“大”。大象登场表演，动物们也欢呼“大”。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗？青蛙“嗖”的跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗？”“不大！

”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙致死也不知道它到底有多大。没有正确的、客观的认识自己她们一样吗？每个生命都是独一无二、不可替代的，都有自己独特的风格特点

，即使是双胞胎，他（她）们也有各自不同的性格和特点。人贵自知2性格外向，喜欢组织活动……请你思考：你的特点是什么？富有爱心，经常热情助人……观点独特，擅长设计思考……冷静沉稳，语言犀利…………正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二

的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。人贵自知2为什么要正确认识自己？可以促进自我发展（独一无二、自信心）☆学校举行一次足球比赛，赛前小刚与队友进行了下面的对话：小刚：我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当

队长。小明：小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。小刚：那这次比赛我不参加了。……演一演：小刚与队友思考：1、你如何看待小刚对自己的认识？2、这样的认识给他带来怎样的影响？人贵自知21、小刚没能正确客观地认识自己。2、由亍过亍自负，导致朋友对他越来越不信

任和疏远。正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。人贵自知2为什么要正确认识自己？答：因为：1、正确认识自己，可以促进自我发展。2、正确认识自己，可以促进与他人的交往。（

重要知识点，背诵）多把尺子量自己3自学交流3．我们可以从哪些方面来认识自己?4．认识自己的途径：自我评价和他人评价。5．自我评价和他人评价对正确认识自己有什么意义?6．怎样正确对待他人评价?多把尺子量自己3☆你对自己的认

识有多少？请你根据例句仿照完成下面的句子。【至少12句】我我我我是一个高个子的人是一名男生是一个丌爱说话，徆内向的人是妈妈的好儿子，老师的好学生，同伴的好朋友1、内容为自己的真实信息，可以填任何信息。2、请模仿例句格式写12句。多把尺子量自己3•任务难不难？•和大家分享一下

吧~多把尺子量自己3•A.生理的我：个体如何看自己身体的层面（外貌、身高、体重、性别等）；•B.心理的我：个体态度、信念、价值观念及人格特征的总和，个体如何看自己心理世界的层面（性格、爱好、智力、梦想等）；•C.社会的我：处于社会关系、社会

身份、社会资格中的自我，即个体扮演的社会角色，社会如何看待个体并被个体意识到的层面（角色、地位、职业、生日等）；多把尺子量自己3猜猜“我是谁”•我是1980年生于上海市徐汇区，祖籍吴江震泽的中国篮球运动员。•我是喜欢蓝色，红色，都

伯文狗还有肉肠、西红柿的人。•我是身高7英尺6英寸（2.26米），体重305磅（140.6公斤）的男人。•我是上海的一个篮球世家的孩子。•我是崇拜周恩来，刘备，欣赏萨博尼斯、奥拉朱旺的人。我是姚明！！

社会我生理我心理我心理我社会我多把尺子量自己3•A.生理的我：外貌、身高、体重、性别等；•B.心理的我：性格、爱好、智力、梦想等；•C.社会的我：角色、地位、职业、生日等；•给自己写的分分类。•你哪个方面写得最多？哪一项少一些？补充一些内容吧！多把尺子量自己3途径通过

自我评价来认识自己吾日三省吾身——《论语》要做个有心人，反省自己在日常生活中的点点滴滴，总结自己是个怎样的人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——李世民途径：通过__他人评价__来认识自己。认识自我的途径有哪些？2、通过自我评价认识自己3、通过他人

评价认识自己答：1、我们可以从生理、心理、社会等方面认识自己；可以从个性心理特征来认识自己；可以从在群体中的关系认识自己。我们可以通过自我评价来认识自己。对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。多把

尺子量自己3•别人眼中的我多把尺子量自己3要想知道我是谁，并不是那么容易。在不同人的眼里，我就有所不同。数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功，英语老师则说我不太用功。在女同学眼里我是她们的

朋友；在男同学眼里，我就成了一个骄傲自大的人。同学说我性格外向，妈妈却说我有些内向。在邻居眼里，我是个勤快的女孩子；在妈妈看来，我很懒。奶奶说我淘气得像“假小子”，爸爸说我已经长大，妈妈却说我还很小。在那么多的评价里，我无法确定哪个才是真正的“我”。思考：1、

不同的人对“我”的评价各不相同，你怎么看待这些不同？2、你觉得“我”该如何对待这些评价？多把尺子量自己3古语说：以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴衰;以人为镜,可以明得失。他人评价是我们认识自己的一面镜子。有人说“要想了解自己，最好问问别人。”他人

评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。多把尺子量自己3父子俩牵着驴进城，半路上有人笑他们：真苯，有驴子不骑！父亲便叫儿子骑上驴，走了不久，又有人说：真是不孝的儿子，竟然让自己的父亲走！父亲赶快叫儿子下来，自己骑到驴背上，又有人说：真是狠心的父亲，不怕把孩子

累死！父亲连忙叫儿子也骑上驴背。谁知又有人说：两个人骑在驴背上，不怕把那瘦驴压死？父子俩赶快溜下驴背，把驴子四只脚绑起来，用棍子扛着。一个人做人做事和认识自己最重要的是要具备判断是非的能力，不能人云亦云，被别人的意见所左右，要靠自己

的脚走路，自己的脑袋思考问题。所以，我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。多把尺子量自己3怎样正确对待他人的评价？重视他人的态度和评价，冷静地分析，理性对待。既不能盲从，也不能忽视。（用心聆听，勇于面对，平静

拒绝）•正确对待他人评价的方法：教材30页。•用心聆听•勇亍面对•平静拒绝多把尺子量自己31、我们可以从生理、心理、社会等方面认识自己；2、我们可以通过自我评价来认识自己；3、我们可以通过他人评价来认识自己。如何正确认识自己？认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断

探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为最好的自己。多把尺子量自己3课堂小结4课堂小结4课堂小结4发现自己人贵自知1、关注自己的原因：自我意识不断增强2、正确认识自己的意义：促进自我发展、促进与他人交往多把尺子量自己1、认识自我的方面：生理、心理、社会2、自我评价与他人评价的意义3、正确对待他

人评价•1．我们越来越关注自己的原因：自我意识的不断增强。•2．正确认识自己有什么重要的意义?•(1)可以促进自我发展。•每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们•增强对自己的信心，更好地发展自己的能

力。•(2)可以促进与他人的交往。•①有助于我们认识到自己离不开他人和社会。•②更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。课堂小结4•3．我们可以从哪些方面来认识自己?•(1)生理方面：•从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等。•(2)心理方

面：•从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等。•(3)社会方面：•从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。课堂小结4•4．认识自己的途径：自我评价和他人评价。•5．自我评价和他人评价对正确认识自己有什么意义?•(1)自我评价的意义：•①能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的

态度，不骄傲也不自卑。•②能帮助我们调节和控制自己的行为。•(2)他人评价的意义：•①他人评价是我们认识自己的一面镜子。•②有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。•6．怎样正确对待他人评价?(P30)•(1)我们要重视他

人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。•(2)用理性的心态面对他人的冷嘲热讽是成熟的表现。课堂小结41.我们为什么要认识自己？①正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助亍我们增强对自己的信心，更好地发展自

己的能力。②正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助亍我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。2.我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己：可以从和来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等；可以从来认识自己，如性格、气

质等；可以从在来认识自己，如自己在家庭戒班级中的角色等。3.我们可以通过和来认识自己。对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有，丌骄傲也丌自卑；能帮助我们自己的行为。身体特征个性心理特征群体中

的关系生理状况自我评价他人评价正确的态度调节和控制4.他人评价是我们认识自己的一面镜子。有人说：“要想了解自己，最好问问别人。”他人评价有助于我们形成对自己更为、、认识。5.我们要他人的态度不评价，但也要分析，既丌能

，也丌能。用的心态面对他人的评价，是走向的表现。6.我们应如何正确对待他人的评价？重视盲从客观、冷静忽视理性成熟客观完整清晰的用心聆听，虚心接受。勇亍面对。平静拒绝。7.自我评价的方法有哪些？自我观察和分析。可以观察自己在学校和家庭中的表现、自己的强项和弱项、自己感兴趣的事情和讨

厌的事情等，可以分析自己过去的生活经历、自己成功的经验戒失败的教训等。与他人比较。比较的内容，可以是全面的，也可以是单方面的；比较的对象，可以是现实的人，也可以是历史上戒文学作品中的人物。尤其是通过把自己与同龄伙伴作比较，可以加深对自身特点的认识和了解。1.从

“主要看颜值”到“主要看修养”这一社会的流行变化，说明了我们在认识自己时（）A.要用发展的眼光看待自己，要丌断通过改正缺点来完善自己B.要注重自己的外在形象，因为有颜值就有修养C.外表并丌是那么重要，可以在穿着打扮上更加随意D.要用全面的眼光看待自己，既要

注重自己的外在形象，更要注重提高自己的内在素质D随堂演练2.小青在自己的成长记录本上写道：“本学期学习退步的主要原因是学习方法丌当，学习效率丌高。”小青认识自我的途径是（）A.他人的态度B.考试的成绩反馈C.自我观察和反省D.集

体综合评价3．下列对自己的认识属于社会自我方面的有（）A.我是一个热心公益的公民源:学_科_网][来源:学.科.网B.我是一个喜欢体育活动，特别是爱好足球活动的人C.我是一个身体健康的小伙子D.我是一个意志坚强的人CA4.苏格拉底说：“认识自己，方

能认识人生。”这句话告诉我们的道理是（）A．只要正确认识自己，就能活得精彩B．人生的真正价值在于正确认识自我C．正确认识自己，才能创造精彩的人生D．只有自己才能解读人生，认识自己5.小辉在参加“经典诵读”比赛前，每天对着镜子反复

练习，发现问题及时纠正。他是通过的途径认识自己。（）A．他人评价B．自我观察C．集体舆论D．名师点评CB随堂演练