3.1《认识自己》PPT课件1-七年级上册道德与法治部编版

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以下为本文档部分文字说明:

一群动物举行比“大”竞赛。老牛走上擂台,台下一片呼声:“大!”大象登台表演,台下又一片呼声:“大!”青蛙很不服气,跳上一块巨石,鼓起肚皮高喊:“我大吗?”“不大!”传来一片嘲讽之声。青蛙继续鼓肚皮,“砰”的一声,肚皮破了。思考:青蛙为什

么会葬送自己的生命?从中给我们什么启示。第三课发现自己第一框认识自己学习目标叙写1.通过案例分析和学生活动,掌握正确认识自己的重要性,能说出认识自己的途径和学会正确对待他人的评价。2.通过自主学习和合作探究,培养认识自己的能力,掌握认识自己的方法。3.通过案例分析和学生活动,树立认识自己的意

识,不断发展和完善自我。一、人贵自知在2015年全国游泳冠军赛男子1500米自由泳决赛中,孙杨轻松夺冠,最终收获4枚个人项目金牌。赛后孙杨表示:“通过比赛发现了我自己很多细节上的不足,这会令我更强大。真正的较量

还是在世锦赛上。”孙杨对自己夺得世锦赛冠军非常有信心。思考:(1)孙杨对自己的认识正确吗?(2)正确认识自己对孙杨来说有什么意义?学生活动我的球技最棒,你们都不如我,应该由我来当队长。小斌的球技虽然比你差点儿,但是大家都愿意让他来当队长。那这次比赛我不参加了!小刚队友你如何看待小刚

对自己的认识?这样的认识给他带来怎样的影响?正确认识自己的重要性(意义)1.正确认识自己,可以促进自我发展。2.正确认识自己,可以促进与他人的交往。二、多把尺子量自己学生活动你对自己的认识有多少?请你完成下面的句子,越多

越好。我----我----我----我----我----你是从哪些方面来认识自己的?你是怎么得出这些认识的?我们可以从哪些方面来认识自己?1.生理方面:从身体特征和生理状况来认识自己,如自己的身材、相貌、体能、性别

等;2.心理方面:从个性心理特征来认识自己,如性格、气质、兴趣爱好等;3.社会方面:从在群体中的关系来认识自己,如自己在家庭或班级中的角色等。学生活动你在班级中有好朋友吗?请你们互相评价一下对方。认识自己的途径有哪些?1、我们可以通过自我评价来认识自己。2

.我们可以通过他人评价来认识自己。怎样正确对待他人的评价?我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现。与大家共勉:“在这个世界上你是独一无二的。生下来是什么,这是世

界给你的礼物;你将成为什么,这是你给世界的礼物!”

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