【文档说明】《亲情之爱》（第1课时）PPT课件-七年级上册道德与法治部编人教版.ppt，共(21)页，11.165 MB，由小喜鸽上传

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思想品德第七课亲情之爱七年级上册三毛最渴望得到的是什么？家的意味结合你的生活体验，说说“家”是什么家的意味家是地域---我的家在某省某县某村家是住所---那座房子就是我家家是一群人---爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，还有.....我们是一家人.家是吃饭的地方---回家吃饭啰家是......在美国某城市，

一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，认出他是当地的富豪。警察说：“我送你回家吧。”“家？我没有……家。”警察指着远处的一幢别墅说：“那不是你的家吗？”富豪说：“那……是我的房子。”家不只是房子结论:阅读感悟某国内战期间，一

个中年男子与家人离散，几十个亲人丧生。后来，他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折，冒死找到自己的亲生骨肉。悲喜交加的他紧紧搂着女儿，泪流满面地说：“我又有家了。”结论:家里有亲人家中有亲情家是我们身心的寄居之所。家是我们心灵的港

湾生命居所的思考：1、你的爸爸、妈妈是怎样成为一家人的2、你自己又怎么成了这家里的一员？3、还有什么方式组建家庭？家庭关系婚姻关系血缘关系（包括非婚生子女）收养关系一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。家庭：随父（母）再婚关系这些家庭结构有何不同？核心家

庭：父母+未婚子女主干家庭：（外祖父母）或祖父母+父母+子女联合家庭：父母+多对已婚子女已婚同辈单亲家庭：父亲或母亲+子女家庭结构的类型：下列材料中的内容分别体现了什么样的家庭功能?今年暑假，小明过得非常充实，老师布置的作业已按时完成了，虽然碰到过几道难题，但在妈

妈的帮助下，也顺利地解决了。在家里，早上跟爸爸一起打羽毛球，晚上，偶尔与爸爸说说话，下几盘中国象棋。小明的爸爸是个会计师，收入很高，长大了小明也想当一名会计师。上个星期的双休日，全家一起去普陀岛玩了两天。后来又看望奶奶家并住了几天，正好赶上叔叔的小孩满月

，于是欢天喜地地喝了喜酒。暑假快结束了，小明打算和同学一起分享他的快乐。家庭功能:A.生育B.消费C.抚育赡养D.教育E.情感交流F.物质生产（经济）探究与分享中国的春运，可谓世界上独一无二的景观。而这个景观的背后，流淌的却是最有中国味的浓浓亲情。你从春运时人们拥挤的身影和喜悦，期盼，焦

灼等多样的神情中感受到怎样的情感？你有这样的经历吗？谈谈你的感受。人们渴望回家，盼望与亲人团聚的强烈情感上书救父汉文帝时，有一位叫淳于意的人，拜齐国著名医师杨庆为师，学得一手高超的医术，曾经做过齐国的仓令。他的老师去世以后，弃官行医。

因为个性刚直，行医的时候，得罪了一位有权势的人，导致后来自己遭陷害，被押往京城治罪。他的女儿名叫缇萦，虽然是一位弱小女子，然而不辞劳苦，长途跋涉一同前往长安向皇帝诉冤。她陈述了肉刑的害处，并说明了父亲做官时清廉爱民，行医时施仁济世，现在

确实是遭人诬害。愿意替父受刑。汉文帝被缇萦的孝心深深感动，赦免了她的父亲，并且下诏书废除了肉刑。有诗颂曰：随父赴京历苦辛，上书意切动机定；诏书特赦成其孝，又废肉刑惠后人。阅读思考孝孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务在中国的

家庭文化中，什么是重要的精神内涵？“80后”北京小伙樊蒙，推着轮椅上的母亲徒步旅行，从北京出发一路走到西双版纳，让因身体残疾多年未出北京城的妈妈圆了心中珍藏已久的梦。100天里发生的故事、3500公里的行程，都成了母

亲欣慰的回忆，也成了感动人心的画面。樊蒙推着母亲徒步旅行的故事，演绎了中华民族什么样的传统美德？阅读感悟孝敬母亲。用实际行动报答母亲的养育之恩。尽孝在当下。我们应该从现在开始，用行动表示孝敬之心。想一想

如何孝亲敬长1尊敬3懂得感恩尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。如有不同见解，不急于反驳，理性地与他们沟通2学会倾听与双亲长辈保持亲近融洽的关系，倾听他们的心声。双亲长辈不在身边时，要经常和他们保持联系知恩感恩，用行动表达感激之情。认真学习，不辜负父母的期望，是感恩；了解双亲

长辈的喜好，体谅他们的辛劳，平时主动承担力所能及的家务劳动，和家人一起建设家庭，也是感恩。父母给予我们生命，这种天然生成的最自然的亲情，是无法选择、无法改变的。不管我们出生在什么样的家庭中，我们与父母的血缘亲情是无法改变的。但是，

我们却可以通过自己努力来改善我们的家庭。一年轻人向一智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。智者：“假如有人用１００万换你强健的四肢，你愿意吗？”年轻人：“不愿意。”智者：“假如有人用１０００万换你明亮的眼睛，你愿意吗？”年轻人：“不愿意。”智者：“

假如有人用１亿元换你健康的生命，你愿意吗？”年轻人：“不愿意。”智者：那就快感谢你的父母吧，他们一次性馈赠给你超过一亿一千一百万的巨额财富。”学会感恩父母绘一棵家庭树通过这节课的学习，我们知道了家的含义、特点，了解了我们自己家的家庭关系和结构类型；

父母与子女的感情是无可选择的、最自然的亲情，我们的父母、我们的家庭有着各自的优良品质和传统，作为新一代青少年，我们要将良好的家风发扬光大，爱护好我们的家！单项选择题1、小阳的出生，使家庭喜添新成员，依照法律规

定，父母和小阳之间就建立起了（）A、血缘关系B、经济关系C、权利关系D、收养关系A2、对我们青少年来说，在家庭关系中，最主要的是（）A、与爷爷奶奶的关系B、与兄弟姐妹的关系C、与父母的关系D、与舅舅、姨姨的关系C结婚生子女与

生父母通过出生养子女与养父母收养继子女与继父母随父母再婚夫妻组成家庭父母和未婚子女两代人祖父母（外祖父母）父母及第三代人父母中的一方与子女一起生活父母与多对已婚子女组成核心家庭：主干家庭：单亲家庭：联合家庭：连线：