【文档说明】《师生之间》PPT课件5-七年级上册道德与法治部编人教版.ppt，共(19)页，1.104 MB，由小喜鸽上传

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七(上)第三单元第二节师生之间现实生活中，你们或你们的同学有相似于录像中这些同学的小插曲吗？活动一：七嘴八舌P48王小明可能会怎么处理此事？后果怎样？活动二：大胆想象一、师生间也有矛盾原因:①看问题的立场和视角的分歧（师生角色的差异、地位的不同）②受到老师的批评（重要原因）。后果:产生隔阂,影

响师生关系的和谐。二、学会与老师沟通1、尊重老师的人格2、尊重、理解老师的劳动(一)尊重老师在学习生活中，我们哪些行为是尊重老师的行为？活动三：善于发现（一）我们老师一天的工作都有哪些？活动三：善于发现

（二）二、学会与老师沟通(二)坦诚交流王小明面对老师的误解准备与老师交流消除误解，如果你是他的同学你觉得应该提醒他注意些什么？①把握时机、②语气平和③坦诚相待④注意方式老师身体不适情绪不佳遇到困难遭遇失败（三）关心老师二、学会与老师沟通我们可以通过什么样的

方式表达对老师的关心？活动三：善于发现（三）一、师生间也有矛盾（三）关心老师（二）坦诚交流①时机②语气③态度④方式二、学会与老师沟通（一）尊重老师原因:①看问题的分歧②被老师批评后果:产生隔阂,影响和谐①尊重老师的人格②尊重、理解老师的劳动学习内容小结：①语言②行动312

4活动四：？智力挑战1C语文课上，小陈的作文受到老师批评，对此他正确的想法是()A.老师太不公平，故意找茬B．公平是相对的，不必重视老师批评C.老师的批评也是一种期待D．要调控好情绪，不必在意老师批评

尊重老师，这是师生交往的起点。尊重老师就要求我们要()①尊重老师的人格②尊重老师的劳动③理解老师的劳动④多给老师送礼品A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④智力挑战2A晓雨因迟到受到老师批评，但当老师了解了晓雨迟到的原因后

，随即表扬了她。对老师的批评与表扬，晓雨同学应持的态度是()A表扬时飘飘然，批评时垂头丧气B．只听表扬，拒绝批评C．对批评不抱怨，对表扬不自满D．对表扬和批评不要在乎智力挑战3C语文老师刘老师因突然患病住进了医院，全班同学给老师写了一封热情洋溢的慰问信，连平时大大咧咧的男同学

也对刘老师说：“刘老师你安心养病吧，别惦记我们，学校已经安排老师给我们上课啦，我们一定配合老师把课上好。”这是一种()A．关心老师的表现B．讨好老师的表现C．尊重老师的表现D．表现自己的方式智力挑战4A由“知心姐姐”负责的一项在全国范围内进行的问卷调查，在问到中小学生“你是否主动找老师

说过话”时，结果如下：你是否主动找老师说过话主动找很少找从来没有找想找但不敢主动找占被调查总人数的比例(％)24281632(1)这个调查反映了什么问题?(2)作为学生我们应怎样与老师交流？智力挑战5活动五：现在请你

编写一条手机短信，以便在元旦佳节来临之际发送给你的老师。感谢大家!实现师生和谐加强交流沟通