【文档说明】小学书法【湘美版】五年级下册《第9课 羊字头》教学设计2.docx，共(3)页，4.906 KB，由小喜鸽上传

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第9课羊字头教学目标：1．使学生掌握羊字头的字形特点和写法。2．在临写和赏析中感悟笔画的力度变化，激发学生对书写、书法文化的热爱。3．使学生能结合颜真卿的生平经历，欣赏和感受颜体书法结体中的横轻竖重、丰满大度、平稳端庄的风格之美。4、引导学

生细致观察.专注书写，培养学生良好的书写习惯。教学重点：1．使学生掌握羊字头的字形特点和写法。2．使学生掌握含羊字头的汉字的结体规律和本课例字的书法技能，能基本临摹书写例字。教学难点：1．使学生能欣赏和感受颜体书法结体中的左右对称、布白均匀、平

稳端庄的风格之美。2．使学生初步了解颜真卿书法特点与性格之间的关系。教学用具：文房四宝课件等教学教程：一、激趣导入1．同学们都知道字是写在纸上的，哪谁知道字还可写在其他什么地方呢？（导入虞世南用手于肚皮写

字的故事。感受书法家对书法的痴迷。）2．字是我们跟人交往的一张名片，字也相当于我们的脸，一手漂亮的字会给别人良好的印象。同时，还可帮我们修心养性，陶冶情操。所以，我们一定要下定决心，刻苦训练，练就一手好字！二、了解颜真卿1、看颜真卿的视频，了解他的人生经历及精神面貌，为理解、学习他的书

法做准备。2、人物探知诗人：有诗作《劝学》官员：勤政、清廉体贴百姓将军:带兵杀敌尽忠报国使者：刚正不阿英勇就义3、展示楷书四大家的作品，找“颜体”的特点①、宽绰丰满大气磅礴②、横画劲瘦竖画粗壮且内弯成环抱之势③、撇捺粗壮，与横

画形成鲜明对比总之，他是有着刚毅和博大情怀的书法家。因此，他的书法严谨有度，大气磅礴。哪怕是初学他的书法，我们也要联想到他的精神气质，这样才能形神兼备。三、学习部首---羊字头1．自学羊字头对比“羊”和羊字头，你发现

了哪些不同？为什么羊字头要这样改变呢？2．观察羊字头的运笔示意图，你能根据提示自学羊字头的写法吗？3．教师提示：两点方向都指向中心，三横长短参差，横轻竖重。4、指导学生临帖的几个步骤察（仔细看）写（凭记忆）比（找不同）改（得进步）5、巩固拿笔的姿

势与坐姿。6、看老师书写羊字头的视频，掌握要领。7、学生按照以上步骤练习。四、学写“善”与“义”1、如何写好“善”和“义”这两个字呢？首先要仔细观察。①笔画特点是横细竖粗。②结构特点是上面的羊字头都要写得窄缩

，“善”字中间部分宽伸，面“义”字的下部写得舒展宽伸。③两个字都要写得平稳端正，羊字头的竖压在中线上。2、老师示范①教师范写“善”，教师边示范边讲解：善是上中下结构，上部的羊字头两点写在中间，第一点定位需要高一点，三横间距均匀，第一横最长，第二横最短，第三横居中，横画轻轻写；中间的长

横写长写宽。②教师范写“义”字，边写边讲解“义”这上下结构，上部的羊羊字头写小写窄缩，下部的“我”字写长写舒展。五、临摹练习1．学生临写范字，教师巡视指导。2．提醒学生注意书写的正确姿势：头正、身直、臂开、足安。六、展示评价1．你喜欢谁的作业？为什么？2．小结

。七、书家赏析1．说说欧体、柳体、赵体中的“义”字的不同风格特点。2．回家后，可以在这三家中选择你喜欢的，尝试临摹一下。八、板书设计羊字头的写法两点：左低右高左轻右重王字：三横紧凑上横最长中横最短横轻竖重