【文档说明】美术【浙人美版】四年级上册《6 眼镜的设计》教学设计2.doc，共(2)页，44.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

《眼镜设计》教学设计【教学目的】1.了解眼镜的基本结构，尝试学习眼镜创意设计。2.体验眼镜欣赏、手绘草图、材质与制作方法创新等过程，学习设计制作一副有趣的眼镜。3.养成勤于观察、严于计划、精于制作的行为习惯，增强以设计和工艺改善生活的愿望。【教学设想】本节课属于“设计·应用”领域，主要

教学目标就是让学生了解眼镜的基本构造等知识，欣赏有趣的眼镜造型，使学生们在制作技巧上保留很大的创作空间，感受纸材特性，以纸为主并加入相关综合材料，在一堂美术课中，欣赏并体验创意与设计过程，学会在镜架与镜框中，重点选择一个部分，利用多种方法，创意设计

制作出一幅新颖独特的眼镜。学生通过欣赏与动手实践，感悟身边日常物品的艺术美，体验设计应用的快乐。在设计眼镜的过程中，时刻要让学生体会设计的原则，必须在实用的基础上追求美观与创意。【教学重难点】重点：学习眼镜的

对称形的折、剪方法。难点：设计制作造型有趣的创意眼镜。【教学准备】电子白板课件、彩色卡纸、剪刀、双面胶、纽扣、树叶、羽毛等综合材料。【教学流程】1.联想激趣，谈话导入。（1）教师出示圆环，请孩子们联想眼镜（2）学生分析眼镜的基本结构，教师添加完成眼

镜。（白板出示课题：眼镜）2.观察分析，自主探究。（1）教师戴上一款简单的眼镜，请孩子们帮忙想办法使它更独特。（白板补充课题：设计）（2）带孩子们寻找设计灵感，欣赏设计师作品，总结设计要点：造型独特；色彩多变；材质多样。3.学习步骤，掌握方法（微课）。（1）对折画造型。（2）剪出造型（3）装饰

设计提示：镜框（基本图形大小多少合适呢？）镜架（镜腿的长度多少合适呢？）鼻梁（鼻梁的宽度多少合适呢？）4.学生创作，表现创新，教师巡视指导作业要求（白板课件）：为自己设计一款眼镜，比一比谁的眼镜造型更有独特的创意与艺术的美感。5.集体展示，共享快乐。

趣味眼镜发布会（希沃拍照同步展示）。教师：让我们一起举办一个趣味眼镜发布会，请我们的小设计师们戴上自己设计的眼镜上场吧！（学生摆造型，激发乐趣。）6.课外延伸，创意生活。功能眼镜的拓展了解。【板书设计】课题:眼镜设计基本结构：镜架造型独特镜框（片）色

彩多变材质多样