【文档说明】美术【人美版】（常锐伦）四下《3、快乐的人》PPT课件3.ppt，共(18)页，6.291 MB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-226874.html

以下为本文档部分文字说明：

他们在干什么？他们心情怎么样？义务教育教科书·美术四年级下册第3课头躯干下肢上肢一、认识人体线性化处理线性化表达二、教师示范问题二：问题三：作品中的人物的头、躯干、四肢分别用了哪些制作方法？你还有什么其他好方法？比一比，老师做的和课本上学生作品制作方式有什么不一样？问题一：三、小组探

究讨论缠绕法单线法螺旋法盘旋法四、制作方法介绍说说我的好办法想一想，能不能借助一些东西帮你更好地完成作品呢？五、作品欣赏1（从生活到艺术）《约瑟芬·贝克》亚历山大·考尔德美国感受与表达：（夸张与变形）五、作品欣赏2（大师的作品）以小组合作的形式，以快乐的“六·

一”儿童节为主题，设计并制作一组带有动感的“快乐的人”。小提示：1、抓住人体动态，适度夸张。2、注意人体比例。3、大胆采用独特的制作方法。。六、艺术实践（学生作业）七、展示与评价谁的作品人物动态最具创意？谁的作品技

法运用最巧妙？说一说自己的创作想法。运用肢体语言除了可以在艺术中表达我们的心情外，在生活中还能表达我们最重要的情感——爱。想一想，你要怎样运用你的肢体语言来向你的父母和家人表达自己的爱呢？八、课堂拓展请你今天回家后，也能拥抱一次你的父母和家人，用你的肢体语言来表达你对他们的爱

！八、课堂拓展