【文档说明】美术【人美版】（常锐伦）四下《6、巧用对称形》教学设计1.docx，共(1)页，13.498 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-226810.html

以下为本文档部分文字说明：

巧用对称形一、教学目标1、在了解对称形、会剪对称形的基础上，学会运用对称形装饰生活中的物品；2、体验设计活动的乐趣，了解艺术形式的美感与设计功能的统一；3、提高对物品的美化能力，激发美化生活的愿望，提高动手能力。4、利用剪对称形的

方法，制作一两件小装饰品。二、教学重、难点：对称形的运用三、教学用具：剪刀、彩色纸、对称形物品。四、教学过程：1、教师：同学们，请说说你学过的对称图形有哪些？学生汇报：我们学过的对称图形有正方形、长方

形、圆形、等边三角形等。教师：你们能动手剪出来吗？[学生操作]教师：好，今天我们也利用对称知识设计一些美丽的图案。板书课题：巧用对称形2、出示一些对称形图案让学生欣赏。讨论：这些作品是用什么方法设计制作的？（提名学生回答）3、小组研究：你发现生活中哪里有对称，给你什么样的感受？研究一

下对称式图案的美感。(学生各抒己见)4、学生活动:巧用对称形制作小作品。教师巡视、指导。5、展示作品，集体评价。6、布置作业：利用对称形的方法，制作一两件小装饰。