【文档说明】美术【人美版】（常锐伦）四上《第10课 猜猜我是谁》PPT课件1.ppt，共(10)页，3.406 MB，由小喜鸽上传

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猜猜我是谁四年级第09课目标引领，多元导入观察人物头部背面的特征运用线描技法，细致描绘感受线条造型之美学习目标发型头饰服饰导学探究，合作交流学生作品欣赏这幅作品抓住了人物的哪些特征？顺学而教，夯实基础学生作品欣赏作

品中哪个地方吸引着你？你喜欢的原因是什么？分层练习，变式拓展学生作品欣赏作品中的同学是男生还是女生？你是怎样看出来的？抓住了人物的哪些特征？学生作品欣赏女同学的头发使用了什么绘画技法表现的？作画要求：用长弧线描绘表现出头发的特点。多维检测，验收目标评价展示：1·谁的画

用线的疏密变化明显？2·线条运用细致美观。3·你能为作品提些建议吗？归纳总结，有效评价他们正在做什么？画面中有四名学生在观看儿童画作品，小组合作完成的效果会更加突出。你喜欢吗？