【文档说明】美术【人美版】（常锐伦）四上《第17课 我们的现在和将来》教学设计2.docx，共(1)页，14.811 KB，由小喜鸽上传

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16、《我们的现在和将来》教学设计一、导入漂流瓶故事，马云的愿望：希望可以坐在家里就能买到自己想要的东西。引出课题，我们的现在和将来。二、新授1、中国的飞天梦看到鸟儿飞翔，古人有了飞天梦，经过一代代人的努

力，有了滑翔机，再后来就有了飞机，现在不但有了飞机还有火箭，宇宙飞船。2003年神舟五号载人飞船搭载着杨利伟成功到达太空，圆了我们中华民族千年的飞天梦。2,、其他的梦想电脑、手机、人造卫星、克隆技术、战斗机，航空母舰等，这

些伟大的发明改变了人们的历史，提问：人们为什么可以创造出这些伟大的发明呢？学生思考回答。教师总结：我们要敢于大胆的想象创作。1、图片出示机器猫，跟谁它的时光机穿越未来，看看未来世界的样子。2、提问：谈一谈你们脑海中

的未来是什么样的？学生发言三、欣赏其他同学作品欣赏作品，看看其他同学有什么梦想。（科学家、发型设计师、发明一种奇特的交通工具、放松减压仪等）www.renjiaoshe.com四、教师示范老师边画边说，看看老师的梦想是什么？老师

希望在未来多画些画，将来可以举办自己的画展。五、艺术实践提出实践要求：1、大胆的想象出自己在未来世界中取得的成就，把它画出来并附上文字说明。2、内容创新、构图饱满、色彩丰富。（教师巡视指导）六、作品展示与评价用投影的方式展示优秀学生作品，自评、互评、师评相结合。七、总

结今天，我们每个人都种下了梦想，但如果我们不付诸于行动，那这样的梦想只是什么？（空想）对，播种梦想，要通过努力让它生根发芽，不断生长，将来，它才会开出绮丽的花朵，结出丰硕的果实。为梦想，去努力，唯进步，不止步，愿我们每个人都梦想成真！八、板书：16、我们的现在和将来想象、创

造