【文档说明】美术【人美版】（常锐伦）四上《第9课 笔的世界》教学设计1.docx，共(2)页，13.172 KB，由小喜鸽上传

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笔的世界一、教学目标：1、了解笔的设计理念，设计的笔要美观与实用相结合2、学会观察和分析笔的各部分的特点和功能，学习设计方法，能设计一款既美观又实用的笔。3、养成关注身边事物的习惯，提高观察和分析能力。二、教学重点与难点重点：观察

分析笔各部分的设计意图，了解形象与功能之间的关系，能设计一新颖的笔。难点：运用设计理念，设计出既美观又实用的笔。三、教学流程（一）情境导入1.让学生猜谜语。2.简单介绍“笔”的历史。（由此联系中国四大发明

毛笔，外国的羽毛笔等等。）欣赏各种不同的笔，今天就让我们走进的笔的世界。（二）探究分析1、说一说笔是由哪几部分组成？（笔头、笔杆、笔芯、笔帽）（让学生了解笔的结构）2、想一想，为什么有的笔需要笔帽，有的

不需要呢？笔帽有什么作用？——功能3、为什么笔杆都比笔头粗，为什么不设计的一样粗呢？粗细与什么有关？——尺寸4、笔杆前端部分的凹凸变化有什么作用？材质是怎样的？为什么要这样设计？——材质5、如果一支笔价格非常昂贵，大家还会买

吗？——价格6，出示图片提问：你觉得这只笔设计合理吗？为什么？6、想一想，你在平时使用笔的时候遇到过什么问题？a、笔芯会漏水。b、笔水不够，书写时间不够长。c、笔写完字不容易干，会蹭到手上。d、笔头很怕摔，摔后容易写不出字。……（三）拓展设计思

路1欣赏书中的作品，了解设计图的画法。2如果你是设计师，你想给什么样的人设计一个什么样的笔？有什么特别的地方吗？（四）实践探究3设计要求：（1）独立设计一款外观新颖、功能独特的笔（2）绘制，作品的每一部分用厘米图示表示出来，并附设计

说明。（五）评价展示