【文档说明】美术【人教版】三年级下册《第16课 家乡的桥和塔》教学设计4.doc，共(2)页，44.000 KB，由小喜鸽上传

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人教版2011新课标三年级下册16课家乡的桥教学设计教学内容：人教版三年级下册30-31页第16课教学目标：1．指导学生了解各种桥和塔的结构和造型。2．启发学生欣赏桥和塔，会画桥和塔3．引导学生体验桥和塔的造型美。教学重难点

：1．指导学生了解各种桥和塔的结构和造型，体验桥的造型美。2．桥的造型表现。教学课时：1课时www.renjiaoshe.com教具学具：课件、绘画工具、手工用品等教学过程：一、组织教学：猜谜语导入：谜语驼背老公公，趴在河当

中，背上有人行，腹下也可通。（打一交通设施）二、导入：1．师生趣味互动，说一说你家乡印象最深的桥和塔有哪些呢？2．课件播放桥（特别是桂平市黔江大桥），通过引导学生观察，发现黔江大桥好像彩虹桥。你看了桂平黔江大桥的照片有什么想法，说一说黔江大桥是什么

样的？形状、颜色等。3．通过学生对自己对桥，教师补充，肯定学生观察，分析求知欲望。三、讲授新课：1．欣赏课件中的范画和手工作品，感知范画媒材的运用以及画面的趣味构成。（1）、这些画运用了哪些线条、颜色来怎样表现桥？

（2）、范画运用了线条、颜色等什么特点来表现桥？如果画黔江大桥，你计划怎样画？（3）你们觉得哪幅作品画面组合得好，为什么？（4）、这些手工作品运用了哪些材料来怎样表现桥，对你有什么启发？（5）、他们怎样巧妙利

用材料的特点？（6）、你认为哪一个手工作品最好？2．把你的想法与同组的同学交流。师：欣赏了这些作品后同学们是不是也很想画？今天我们就来画一画黔江大桥或用手工形式来建一座桥。运用多种表现形式绘画和制作桥。运用其他材料创作立体桥和塔（陶土、纸张等）。四、学生制作，教师巡回指导作业要求：选

择自己喜欢的一座桥，利用各种材料和创作方式进行创作。大胆的想象、构思，自由地创造和表现桥和塔，并添画周围景物五、小结：优秀作业点评，评选出“优秀的作品”。