【文档说明】美术【人教版】三年级上册《第12课 团包纸工》教学设计2.docx，共(3)页，18.738 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-225135.html

以下为本文档部分文字说明：

人教版三年级美术下册《团包纸工-千变万化的帽子》教学设计一、教学目标：1.了解帽子的有关知识并能利用各种材料和方法制作帽子。2.了解和掌握帽子的基本造型、装饰方法。能用各种不同材质的纸张制作造型独特的帽子。3.激发热爱生活、运用美术知识美化生活的兴

趣。二、教学过程：（一）导入新课出示课件，出现各种各类帽子的动画和音乐，让学生边欣赏，边引导学生进入帽子的世界，从而导入新课。教师板书课题—千变万化的帽子。再出示课件：各种各样的帽子。有基本款的，有变异型

的，有古代的，有现代的……让学生进行区分对比，通过欣赏对比让学生对帽子的形状、颜色、饰品更加了解，为制作帽子积累素材。（二）探究方法1.什么才叫千变万化？你能说说千变万化指的是帽子哪些方面的变化吗？2.师生共同研究帽子的制作方法：选择材料，设计款式，制作方法（主要是粘贴，缝

制），装饰方法（粘贴，画，佩带）。教师板书。（三）教师示范因为制作是本课难点，所以教师要做一些基本型的拼折示范，让学生更直观一点，利于学生掌握制作要点。老师提出制作要求，让学生自选材料和方法，制作出一顶造型独特，颜色美观的帽子。提醒学生在制作

过程中应尽量使用对比色，使帽子的颜色鲜艳。使用剪刀、针线注意安全。（四）小组合作、动手操作1.以四人小组为单位。制作前小组先讨论制作帽子的想法并画出帽子的小图。（画出图稿让学生做到心中有数）。2.学生创作时，强调应先做出帽子的基本型，再对帽子进行装饰。多媒体展

示所有帽子的图片和播放优美的轻音乐渲染良好的创作氛围。教师巡回指导。并进行个别辅导，发现优秀的作品及时展示表扬，并帮助创作有困难的学生。（五）成果展评1.让学生出示制作的帽子，小组或个人采用自评、互评等多种方式来肯定作品，同时

也肯定了学生的能力。请制作优秀的小组或个人谈谈自己的制作构思和方法。2.现在动感的音乐响起来了，请学生带上亲手制作的帽子，伴随着音乐闪亮登场了。他们像小模特一样，摆出造型展示自己的帽子。通过这样的表演，给学生锻炼的机会，展示自

我，增强了学生的自信心和成就感。（六）课后拓展1、交流资料。今天，我们认识了许多类型的帽子，有各种用途的（如遮阳的、保暖的、保护的……），有各种造型的(如动物的、卡通的、民族风格的……)帽子对人类有很大的

作用，大家找了很多资料，快拿出来，我们一起分享吧！2、总结语：今天，我们不光经历了帽子制作的全过程，而且还认识了许多各种类型的帽子，也了解了帽子在我们生活中的重要作用，鼓励大家利用课余时间制作其他造型的帽子，并提高帽

子的使用性.