【文档说明】美术【鲁教版】二年级上册《第12课 巧用瓶盖》教学设计1.docx，共(3)页，15.405 KB，由小喜鸽上传

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巧用瓶盖课时：1课时教材分析：本课教学属于设计•应用领域。瓶盖，往往是人们不经意间丢弃的废品，但一幅漂亮的作品，一件有趣的玩具往往使得孩子们爱不释手。本课正是巧妙地利用瓶盖的特点，经过绘画、剪贴等装饰方法，进行有趣的制作。通过本课的学习制作，培养学生的动手能力，充分发挥个性，培养独创精神。同时

懂得变废为宝的道理，做到既环保又不浪费资源。教学目标：1、了解瓶盖的造型特点，引导学生用瓶盖排列、拼贴图形。2、引导学生利用废弃的瓶盖进行创作，将各种瓶盖组合起来制作有趣的物品。3、能够对废旧材料制作物品产生兴趣，体验制作

的乐趣，培养学生的想象力和创造力，培养环保意识。教学重点：瓶盖的利用、瓶盖的组合以及运用瓶盖做自己喜欢的一幅画。教学难点：引导学生对瓶盖进行联想并清楚制作方法。教学过程：一、情景导入以同学们喜欢的动画片《喜羊羊与

灰太狼》中的喜羊羊为代表讲述羊村最近遇到瓶盖污染的问题。引导大家巧用瓶盖，既环保又解决问题。师：今天我们的课堂上来了一位小客人。它是谁呀？生：喜羊羊。师：对，它就是聪明又智慧的喜羊羊。可是今天它遇到一件烦心事。扮演喜羊羊的学生：各位小朋友你们好，我们羊村最

近无意间竟然多了很多的瓶盖，村长说要利用起来不能丢掉，我一时也不知道该怎么办？谁能给我出个主意帮帮我呀？师：请同学们发挥小宇宙说一说解决的办法。师：要利用瓶盖就要学会巧用瓶盖，就让我们走进今天的课堂，《巧用瓶盖》。出示课题

。二、讲授新课。1、认识瓶盖观察一些瓶盖的图片说说瓶盖的特点。2、瓶盖的联想由你看到的瓶盖想一想生活中的哪些物品和瓶盖有关呢？3、巧用瓶盖介绍一些巧用瓶盖的方法。方法有：a,直接绘画。b,瓶贴组合。c,综合运用。（绘画+拼贴+剪切）三、瓶盖

的小创意。通过欣赏一些瓶盖的小创意引发同学们创作的热情。四、制作方法和步骤。教师利用微课给同学们示范具体的制作步骤和方法。五、创作。动脑筋想一想：你想用瓶盖做什么呢？用你手中的瓶盖做一件小作品。学生练习：将瓶盖进行摆放、组合，制作成有趣的作品。

出示学习要求，鼓励学生用自己喜欢的方法、材料进行创作，提醒学生需要注意的地方。六、作品展示，教学小结。1、介绍自己的作品2、喜羊羊发来的感谢信亲爱的小朋友们：你们真的好聪明啊!把我都打败了，你们真是太厉害了!有了

你们的作品，我们羊村肯定会变的更加美丽!我会把你们的作品一直摆放在羊村,欢迎你们随来参观哦!我代表大家谢谢你们了!3、教学小结小小的瓶盖，经过简单排列组合可以形成各种有趣的东西，不但环保实用，而且增添了生活的乐趣。七、课后拓展

。课下收集更多的废旧物品，把它们加以利用起来，把我们的生活装点得更加美丽！