【文档说明】美术【岭南版】三年级下册《6. 汽车博览会》教学设计5.doc，共(2)页，30.500 KB，由小喜鸽上传

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《汽车博览会》教学设计教学目标：1、知识与技能：认识汽车的种类及其不同造型和色彩特点，感知“博览会”是展示、交流商品的场所，能凭记忆或想象表现汽车。2、学习对资料进行整理与归类，在欣赏活动中能大胆评述，能探究现有交通工具的缺点并进行创新设计。3、情感、态度与价值观：

对交通工具进行改造和创新设计发生兴趣。教学难点汽车的基本结构进行创造，创造出新颖特别的汽车。教学重点认识汽车的种类及其不同的造型、色彩特点，凭记忆或想象画出汽车的造型、色彩和功能。教学准备师：普通汽车的图形，有

创意的汽车图形。生：纸张，彩笔，铅笔等画具。教学过程（一）导入教师播放变形金刚电影片段。师：同学们，你们在影片中看到了什么？生：变形金刚。师:那么威武的变形金刚是什么变形而来的？生：汽车。师：对了，同学们很聪明，我们今天

这节课就来学习第六课《汽车博览会》。（二）讲授新课教师引导学生欣赏各种类型汽车图片。师提问：同学们，你们知道生活有哪些汽车类型啊？它们的形状，颜色，功能又是不是一样的呢？带着这几个问题，同学们打开课文，欣赏课本上的内容图画。（1）学生欣赏观察课文的内容。（2）分

析探讨1、汽车类型有哪几种？指名学生到讲台进行汽车分类游戏。客车、货车、工具车，把图片里的汽车分类好。2、汽车基本结构有哪部分？车头车身轮子（3）引导创新，启发学生的设计思维。1、教师出示图片，学生欣赏有创意的汽车的图片。2、分析创意汽车的特点（4）课外

小知识引导学生分析现代汽车的优缺点：外形、色彩、安全性能、污染、噪声、能源等。（5）布置作业师：我们知道了那么多汽车的小知识了，现在老师想跟同学们一起举办一个汽车博览会，请你来当小设计师，请你设计出你心目中的小汽车出来？（三）学生进行作业，教师巡视辅导1

、提出作业与要求：画一辆自己熟悉的汽车或者设计一辆未来的汽车。2、画汽车要注意外形、功能和色彩，注意表现方法。3、鼓励学生大胆创作，敢于作画。4、表扬认真作画，积极的同学。5、发现学生出现的错误要及时纠正。6、学生作业，教师巡视指导，播放背景音

乐。作品展示1、挑选表现好、有创意的学生作业贴到展板上。2、教师评价有创意的作业，注重表扬鼓励。课堂总结同学们，大家都很棒，画的小汽车各式各样，都很漂亮。今天我们了解的小知识只是基础部分，想要成为一名设计师，那还远远不够，还要继续学习有关汽车的知识哦。回家

后，课后可以查找知识点。