【文档说明】美术【岭南版】一年级下册《7. 大鱼和小鱼》教学设计5.docx，共(1)页，15.236 KB，由小喜鸽上传

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7、大鱼和小鱼教学目标：1、让学生了解鱼的基本形状和花纹的描绘，掌握表现鱼的大小对比及构图方法。2、培养学生分析鱼的外形和颜色，学会运用线与色大胆夸张表现各种各样的鱼。3、培养学生对美术学习的兴趣和热爱自然

的情感。教学重难点：重点：让学生了解鱼的基本形状和花纹的描绘。难点：通过描绘、剪贴手法，培养学生的造型能力。教学准备：1、有关以鱼为题材的图片（电脑展示）和有关音乐。2、绘画工具：蜡笔、彩笔、卡纸、剪刀等。教学过程：一、课堂导入：1

、猜谜引入，激发兴趣同学们，老师今天模仿一种动物，它是我们人类的好伙伴，你们想知道它是谁吗？师模仿鱼的动作，学生猜出答案。2、大小对比师：出示一条鱼，这条小鱼很调皮，总喜欢和别人比谁的个子大。你们觉得他是大鱼还是小鱼

？它的小伙伴也来了，谁大谁小？为什么？3、出示课题《7、大鱼和小鱼》二、课堂发展：1、欣赏大海里大小不一的鱼。2、认识不同形状的鱼的特点。出示不同形状的鱼图片，仔细观察鱼是什么形状的，它们的颜色和花纹是怎样的？3、鱼是由哪几个部分组成的？（学生说，教师通过课件演示鱼身体的各部位特点。

）4、讲解构图和表现方法，让学生比较哪张构图比较好？并说出原因。5、欣赏艺术家和小朋友的作品，说说他们是怎样表现鱼的？6、演示画鱼的步骤，师示范。三、创作:鱼这么美，你们也想画一条自己喜欢的鱼吗？作业要求：1、先

画出鱼的形状；2、然后为它们穿上漂亮的外衣；3、最后把鱼剪下来并涂上喜欢的颜色。4、学生作画，教师巡视指导。四、评价与发展:1、把学生画的鱼展示在海底世界里。2、请同学们当小评委，评一评我们的画（他评、自评、点评）评价标准：

形状、花纹装饰、学习方法。3、教师小结：海底世界真是太美了，让我们爱护大自然，爱护我们的朋友。五、课后延伸:在生活、电视中观察不同的鱼的不同特点。