【文档说明】美术【岭南版】一年级下册《7. 大鱼和小鱼》教学设计3.doc，共(3)页，42.500 KB，由小喜鸽上传

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《大鱼小鱼》教学设计一、教学目标：1.了解鱼的不同造型，掌握表现鱼的大小对比及构图方法。2.培养学生分析鱼的外形和颜色，学会运用线与色大胆夸张表现各种各样的鱼。3.感受多视点的细节观察与表现。二、教学准备：1.勾线笔、水彩笔等。2.教师准备鱼的图片、《海底总动

员》动画片、有关以鱼为题材的美术作品、相关音乐。www.renjiaoshe.com三、教学过程：1.视频导入：师：孩子们，今天老师带大家去个神秘的地方看一看，你们准备好了吗？那我们就出发吧！（播放视频《海底总动员》动画片）。刚才大家看到了什么？发现什么鱼儿较大？什么鱼儿较小

？今天我们就来和海里的大鱼和小鱼做朋友。（板书课题7.大鱼和小鱼）2.新授。（1）欣赏自然中的鱼。老师今天还给大家带来了一些新朋友，大家仔细瞧这些新朋友长的什么样子？穿什么样的衣服？（观察鱼的外形、颜色、花纹的不同）。（2）介绍鱼的构成看了这么多漂亮的鱼，聪明的小

朋友你们知道鱼是由哪几部分组成的吗?（指答）多媒体显示：鱼=鱼身+鱼鳍+鱼嘴+鱼眼+鱼鳞+鱼尾（3）欣赏鱼在生活中的应用了解了鱼的构成后，那下面我们一起欣赏在生活中用不同艺术形式表现出的鱼吧！多媒体显示：剪纸中的鱼鱼瓷盘陶泥制作的鱼及鱼的仿生科学上的应用，如：

潜水艇、海底探测仪等。3.欣赏学生作品下面我们来一起欣赏小朋友的作品。（多媒体显示优秀学生作品）4.创作实践a.出示作业要求:大胆画鱼，形状各异，颜色丰富，花纹不同，大小对比强烈。b.用自己喜欢的方式画

一幅大鱼和小鱼在一起的作品。（学生进行创作，教师巡回辅导）5.展示评价a.多媒体展示学生作品。b.学生介绍自己的作品。c.同学之间相互评价作品。（可以从花纹、颜色、构图大小对比入手）d.教师评价。7.拓展延伸大海是大自然赋予我们

人类的瑰宝，我们在感受它美的同时更有责任去保护它，让我们一起保护海洋，保护海洋生物我们的朋友！