【文档说明】美术【岭南版】一年级下册《4. 七彩虹》教学设计2.docx，共(2)页，22.583 KB，由小喜鸽上传

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“微课”教学设计模板微课名称七彩虹知识点来源□学科：美术□年级：一年级□教材版本：岭南版□所属章节：第二章录制工具和方法摄像机、会声会影编辑设计思路1、教学思想的创新本课通过一系列的教学创新手段（学科之间

的知识整合、人性化的评价方式等等）展现了小学美术综合探究、故事想象的创新教学思想。教学不以灌输知识为重，而是通过观察发现和创设情景，培养学生的探究实践能力和想象能力。2、教学方法的科学性本案例的设计，正是抓住“彩虹”这一学生

现实生活中接触到的自然景象，通过漂亮的彩虹，引领学生从美术学习的角度去探究问题、想象创作，无疑为教学者的教学方法找到了科学依据。教学设计内容教学目的1、了解彩虹的形状、色彩七彩虹及其形成原理。2、学习用线条表现彩虹。七彩虹在欣赏、尝试、游戏体验活动中，认识彩虹的形状和色彩，积极参与

创作活动。3、感受美丽的彩虹；对彩虹的形状形成原理感兴趣、能与小朋友分享创作七彩虹的乐趣。教学重点难点围绕主题进行简单的色彩想像创作七彩虹。运用色彩，画出彩虹和心中彩虹的故事。教学过程一、创设情境小魔术，激发学生的兴趣。二、讲授新课1、你们知道彩虹

是怎样形成的吗？彩虹是一种自然现象，当阳光照射到半空中的雨雾，光线被折射及反射，就会在天空上形成的七彩的彩虹。2、大家观察彩虹有哪些颜色组成？3、认字游戏游戏规则：请你把出显的字念出来。（通过游戏活动让学生具体认识表现彩虹的七种色彩的名称。）4、彩虹是什么形状的？5、想象画彩虹的时候①、

是不是一定要按这个顺序来画？②、是不是一定要画成弧形？（激发学生的思维创新能力，让学生在绘画中充分发挥想象，培养学生的创新意识。）6、欣赏画家的作品欣赏作品观察作品的特点，说一说你喜欢哪一幅？三、想像与创作创作：画出心中的彩虹故

事。四、欣赏与评价1、欣赏同学的优秀作品，说一说你的看法。2、说一说：心中的彩虹故事。五、课业延伸，关注身边的美。