【文档说明】美术【岭南版】一年级上册《2. 壮观的大世界》教学设计1.doc，共(2)页，91.000 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-223004.html

以下为本文档部分文字说明：

《春天在哪里》（校本课题·共2学时）一、教学目标知识与技能:引导学生感知春天的基本特征情感与目标:引导学生感受春天的美过程与方法:引导学生画出心中的春天。二、学情分析小学二年级的学生,好奇心强、活泼好动，想象丰富，善于模仿，具备表演的欲望，但注意

力的时间较短。所以在教学方法的选择上主要采用多种形式,让学生综合体现、充分感受春天，激发学生表现春天的美好。注重营造亲切、愉悦、欢快的学习氛围,运用多种活动增强学生的课堂参与度，努力化繁为简，使他们在多种课堂形式体验中进行有效的学习,保持他们学习的欲望和兴趣。三、重点难点教学

重点：多种形式，感受春天，了解春天的基本特征。教学难点：引导学生大胆想象,画出心中美丽的春天景色。四、教学过程1、唱一唱春天的歌曲2、说一说春天的特征3、诵一诵春天的诗句4、组一组春天的词语5、看一看春天的美景

6、讲一讲春天的趣事7、赏一赏表现春天的作品8、谈一谈表现春天的构思和想法9、找一找画春天的步骤和方法10、提一提画春天的要求11、画一画心中的春天12、评一评谁的“春天”最美丽