【文档说明】美术【辽海版】六上第13课《童年的记忆》教案1.doc，共(2)页，40.500 KB，由小喜鸽上传

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年级六年级课题童年的记忆总课时18教师王婧云教学目标：通过学习使学生了解不同历史时期的时代背景下孩子的童年，培养学生珍惜现在美好童年生活的情感。学习重点：重点：通过欣赏感悟不同历史时期童年生活的差异性，并认识中国画、油画、木雕、摄影等不同的艺

术表现形式，体会不同表现形式带给人的不同美感。难点：不同种类艺术表现形式的特点及对艺术作品相关历史背景的了解。教学准备：范画、课前收集的图片、画纸、绘画用具等。过程与方法教师活动一、激情引趣播放歌曲《童年》，在乐曲声中激发学生学习兴趣。二、导趣求知1、展示儿童嬉戏

的直观图片资料。引导学生回味美好的童年的光，产生广泛的联想。运用多媒体展示儿童幸福生活的资料，直观感受童年的美好。2、赏析美术作品，认识艺术形式的多样式。A、《小孩与鸽子》问题：作品描绘的是什么内容？什么类型的画？教师小结。B、欣赏《三月三》根据提出的问题欣赏画面。（1）看到

这幅画你想到了什么？（2）画面描绘的是什么内容？是什么季节？教师简单介绍年画，再出示几张年画作品。C、欣赏《天天向上》教师提出问题（1）这个画面你熟悉吗？（2）看了这个画面你有什么感受？学生活动一、激情引趣学生欣赏感受二、导趣求知学生欣赏

指生说一说学生欣赏指生回答指生回答学生欣赏，感受年画的独特美。学生欣赏回答问题三、教学拓展朗读课前收集的反映童年的诗句。指名说一说板书设计版画童年的记忆《小孩与鸽子》《三月三》《天天向上》教学回顾]