【文档说明】美术【辽海版】五上第7课《高大的松树》教案11.docx，共(1)页，16.665 KB，由小喜鸽上传

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余积小学教案设计课题第七课高大的松树教时7课时主备人王俊生学习目标1、知识目标：认识和欣赏纯粹的线条美，认识线的丰富、强烈、准确、肯定的表现力。2、技能目标：学习用铅笔淡彩的不同表现方法，体会和描绘客观世界

不同物质所具有的不同材质，以及给人的不同感受。3、情感目标：学习用各式各样的线来描绘质感的方法。学习重点体会树叶、树干给人们的不同感受，用线的不同排列方法，通过描绘树的外形、结构，表现树的质感。过程与方法复案调整情境导

学1、复习上节课的知识：提问：(1)、上节课我们学习了什么树(2)、在我们家乡还有什么树2、板书课题《高大的松树》3、多媒体演示。A、今天老师就着重请大家来欣赏我们熟悉和喜爱松树。讲解松树的特征，即这些树给你带来什么样的感受？（1）迎客松——像美丽苗条的少女头上梳着漂亮的

发髻，动作好像是时装模特，优美地站在那里。（2）千年古松树——枝繁叶茂，树干粗壮、干燥，给人以苍老的感觉。教育学生热爱大自然，珍惜我们的生存空间。自主学习请学生汇报自己预先去公园观察，或是从课外书、网络上去搜索自己喜

欢的或是自己感兴趣的“松树”的资料，从而补充老师所讲的类型。合作学习学生活动：自主作画教师活动：引导学生独立创作并参与到学生的绘画活动中去。A、你是怎样感受这棵树的？就考虑一下选择直线、曲线、折线还是交叉线中哪种形式能与自己感觉相近，然后大胆地画，不要犹豫。B、先将树

干画出，再将树冠外形画出来，然后根据感觉进行线的不同排列，排列时先从大处着手，有时间再补充细节。C、涂色时要薄展示提升（课件出示）欣赏大师作品拓展应用通过学习画松树，要了解松树的结构和绘画方法。并学习松树的品格。板书设计高大的松树