【文档说明】美术【辽海版】四下第14课《我的朋友们》教案9.doc，共(1)页，125.000 KB，由小喜鸽上传

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课题14、我的朋友们第1、2课时教具课件教学目标1、能细致认真地观察朋友，比较人物的外貌特征。2、能用变化的线画出朋友的主要特征，大胆作画。3、仔细分析人物的面部表情变化，体验并表现出找到朋友的愉悦心情，使学生懂得友情珍贵。重点能画出朋友的主要特征，人物表情变化的表现。

难点运用线条变化适当表现所画人物的气质。教学流程教学环节师生活动备注（补充、学法或反思）激情引趣1、游戏：“找朋友”，在音乐的伴奏下边唱边表演，体验并表现出找朋友的愉悦心情。2、游戏：“猜猜他是谁”大家都想知道你刚才找到的好朋友是谁？猜一猜在游戏过程中对学生进行互助互爱的教育，学会认

真分析，比较人物外貌体态特征。探究学习自由组合小组欣赏名家人物线描画，研究用怎样的线表现作品会更生动告诉好朋友自己最愉快的事，体会与人分享快乐的幸福。激发学生的绘画兴趣。提供观察交流的机会，通过尝试与讲述绘画中的线条，进一步了解体会，使学生对用线造型产生浓厚的兴趣。大胆表现1、在组内说说尝试

后的感受2、学生间可以互评，倾听学生对画的评价。分组展示，共享成功乐趣。板书设计14、我的朋友们