【文档说明】美术【辽海版】四下第13课《张大嘴巴的动物》教案5.docx，共(5)页，96.601 KB，由小喜鸽上传

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课题：13、张大嘴巴的动物课时：2课时学习领域：设计·应用第一课时：学习目标：1、通过对大嘴动物的表现，让学生能够运用废旧的纸盒等材料进行手工制作，并能在制作中提高剪、折、画等技能。2、思考、设计、制作大嘴动物，提高学生的形象

思维、动手操作，变废为宝和解决实际问题的能力，培养学生的合作创新精神。3、通过表现大嘴动物，做好后套在手上玩一玩，提高学生的形象思维能力和动手能力，激发学生学习美术的兴趣，培养保护动物、热爱生活的美好情感。教学重点：能够运用废旧纸盒等材料进行制作及纸盒剪贴大嘴巴的方

法步骤。教学难点：主义制作中粘接组合的处理、设计。教学方法：讲授法、演示法、启发法。教师教具：教具、示范工具、课件。学生用具：剪刀、胶水、彩色纸。教学过程：一、组织阶段组织组织学生做好，检查学生用具，调动学生学习积极性。二、引导阶段1、出示视频欣赏导入：欣赏动画片《

怪物史莱克》、《恐龙》、《匹诺曹》、（在鲸鱼肚子里的片段）等。注意观察主角的动态表情，为即将开始的创作做积淀。2、引出课题：张大嘴巴的动物三、发展阶段开展活动1、大量图片让学生们了解动物的知识和特征。2、引导学生欣赏课件中的大嘴动物，并结合教

材中的“方法导引”，组内研究、分析纸盒制作大嘴动物的方法。四、实践阶段1、用添加、组合、切割、挖除等手法、2、用剪、贴、画、插接等方法3、完成奇特的张大嘴巴的动物制作。五、评价阶段1、展示创作成果表演节目。2、感受用纸盒制作的大嘴动物的魅力。板书：张大嘴巴的动物基本型剪贴

画第二课时：学习目标：4、通过对大嘴动物的表现，让学生能够运用废旧的纸盒等材料进行手工制作，并能在制作中提高剪、折、画等技能。5、思考、设计、制作大嘴动物，提高学生的形象思维、动手操作，变废为宝和解决实际问题的能力，培养学生的合作创新精神。6、通过表现大

嘴动物，做好后套在手上玩一玩，提高学生的形象思维能力和动手能力，激发学生学习美术的兴趣，培养保护动物、热爱生活的美好情感。教学重点：能够运用废旧纸盒等材料进行制作及纸盒剪贴大嘴巴的方法步骤。教学难点：主义制作中粘接组合的处理、设计。教学方法：讲授法、演示法、

启发法。教师教具：教具、示范工具、课件。学生用具：剪刀、胶水、彩色纸。教学过程：一、组织阶段组织组织学生做好，检查学生用具，调动学生学习积极性。二、引导阶段1、出示视频欣赏导入：欣赏动画片《怪物史莱克》、《恐龙

》、《匹诺曹》、（在鲸鱼肚子里的片段）等。注意观察主角的动态表情，为即将开始的创作做积淀。2、引出课题：张大嘴巴的动物三、发展阶段开展活动大量图片让学生们了解动物的知识和特征。引导学生欣赏课件中的大嘴动物，并结合教材中的“方法导引”，组内研究、分析纸盒制作大嘴动物的方法。五、实践阶段

1、用添加、组合、切割、挖除等手法、2、用剪、贴、画、插接等方法3、完成奇特的张大嘴巴的动物制作。课后反思：因为材料的限制，个别学生做的手工奇奇怪怪，并不能掌握方法。基本型不准确。