【文档说明】美术【辽海版】三下第15课《家庭往事纪念册》教案7.doc，共(4)页，28.500 KB，由小喜鸽上传

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《自制小相框》教案授课教师：张博课题自制小相框课时数1教材解读：本课属于“设计.应用”领域里的教学内容，旨在使学生通过了解相框的相关知识，进一步学习如何利用身边容易找到的材料，设计和制作小相框，并用来美化、装饰自己的生活空间，从而实现“学以致用”，完成“设计.应用

”领域所设课程的基本要求。在小相框的选材、设计、制作的过程中，进一步提高学生的动手能力、想象能力和创造能力。学习目标A类：小相框的相关知识，如材料、造型、色彩、图案装饰、形状、支架等。B类：小相框的结构，装饰面相片和相框大小的问题，支架的形式。

制作的方法。C类：1.了解生活中处处都是设计，设计的目的是为了方便生活美化生活。2.培养学生观察分析、创新思维几造型能力、动手能力，激发学生学习美术的兴趣，体验变废为宝的乐趣，并渗透可持续发展的意识。预习作业上网浏览相框的样式

，准备材料（彩色卡纸、白板纸、废旧彩色印刷品、剪子、胶水、废旧物品等）教学板块个体学习清单第一板块：情境创设激情引题一、情境导入1、相片为我们留下了许多美好的回忆，同学们一定有很多漂亮的相片。那么，同学们家中相片都放在哪里呢？2、相册是把许多相片放在一起，相框呢，是把一、情境导入1、生答

：“放在影集（相册）、相框里”。2、生答：商店。想经常看到的相片展示出来。这些相册或相框同学们是怎么得到的啊？[解决A1：2分钟]二、激情引题1、在商店里买的都是一样的。哪现在同学们想不想拥有一个世界上

独一无二、属于自己的相框啊？2、那么这节课我们就来学习自己做一个漂亮的相框。（板书：自制小相框）[解决A2：2分钟]二、激情引题1、生答。第二板块：探究新知一、提问题看图片1.下面老师给同学们看一组关于相框的图片。同时思考两个问题：1).这几个相框的特点？2).相框由几部分组成？2.看课件

、展示学生作品师：老师这有几个同学做的相框，同学们看一下。看了这些漂亮的相框，同学们请回答刚才的两个问题。二、造型与结构师：相框是由框架（装饰面）、背板、支架组成的。1.支架那么在这几部分中支架的制作有点难度，同学们发挥想象，想想支架可以用什

么形式做？看课件：支架有这些种，那同学做的时候也可以发挥你的想象，看谁能做出独特的支架。三、制作工具师：现在，相框的结构同学们已经了解了，那么我一、提出问题1、电脑依次展示相框图片。生看屏幕回答。2、生

看屏幕回答。二、造型与结构1.生答。想问问同学们，你想用什么来制作呢？师：这些是制作相框的工具我们看一看。四、联系生活师：提到废旧物品我给大家看一个废旧的雪糕棍制作的相框。看课件。五、制作演示[解决A2、B2：

10分钟]三、制作工具生答。第三板块：应用新知扩展练习一、师：同学们看了这么多，现在是不是已经迫不及待想开始动手做了啊？在做之前，老师提醒一下。1.相框的窗口要小于相片，这样相片才不能掉出来。2.相框

想立起来那么支架牢固很重要。并且支架得角度和厚度也要考虑好，好现在开始做。[解决C2：20分钟]学生练习。新福第五板块：成果展示学生创作的作品一宣传的形式展示给大家[解决C2：5分钟]学生展示。第四板块：

全课总结生活中有许多美丽的事物，希望我们同学勤动手、勤动脑去装扮我们的生活。[解决C1：1分钟]教学反思：