【文档说明】美术【辽海版】三下第14课《爱的记忆》教案3.doc，共(2)页，17.500 KB，由小喜鸽上传

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美术课案例设计课题爱的记忆1课时教学目标1、使学生初步了解照相机的使用常识及摄影的基本知识；2、运用照相机拍摄出能够满足人们精神生活需要的，具有一定审美价值和创造性的照片；3、培养学生关心和热爱他人，为他

人着想的品质。教学重点、难点重点：学会使用照相机；难点：拍摄喜欢的人物和事物，记录我们日常生活中的温馨时刻。教学准备课件、图片资料，照片等教学设计一、直接导入：1、照相机的结构：照相机由机身、镜头、取景器、快门按钮、调焦装置、快门、光圈、进

片装置和增设组成。2、照相机的基本使用方法：掌握规定方法。操纵装置用力适中，手持相机平稳，调焦取景准确。保证光学系统干净无尘，防潮、防震、防磁、防高温，保持电子电路工作正常，对装置细心保护。3、出示课题《爱的记忆》。

二、欣赏评述：欣赏各种不同的摄影作品，讨论交流作品的优缺点。正确的拍摄姿势：1、水平拍摄姿势；2、垂直拍摄姿势（闪光灯在上侧）；3、蹲坐姿势；4、站立姿势。取景（或构图）要注意以下四点：1、构图要突出主题；2、注意画面上的平衡性；3、要

注意画面的稳定性；4、竖拍还是横拍。三、探索实践：1、以游戏的方式，表演生活情境中的温馨时刻，同学之间互相当模特进行拍摄。2、带领学生到室外拍摄喜欢的人物和事物。四、评价交流：1、教师将学生自己满意的摄影作品利用多媒体展示在屏幕上，同学之间互相评价；2、建议学生课外争当家庭摄影师。板

书设计板绘爱的记忆教学回顾