【文档说明】美术【辽海版】三下第2课《画画身边的雷锋》教案8.docx，共(4)页，4.530 MB，由小喜鸽上传

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本溪市迎宾小学电子教案课程：第页共页(注：教案内不要出现“多媒体”字样，可使用“新媒体”代替；信息化手段及理由要填写清楚，一课时填写三次以上）课题：画画身边的雷锋授课教师：胡广元书写日期：2017年3月6教学目标1、培养学生绘

画的能力。2、像雷锋学习活动，化为实际行动。3、通过本课，学习雷锋精神，做诚实、勤劳、爱学习和关心别人的孩子。教学难点绘画过程中，场景的设置以及绘画。教学重点绘画出一幅有一定意思的画教学资源新媒体教学过程信息化手段及理由教学方法和师生活动导入通过上节课的学习，同学们课后都做了哪些学习雷锋叔

叔的好人好事呢？进行汇报。引出本课主题。一键遮屏激起学生学习兴趣教师演示学生观看新授1、观看图片。新媒体拖拽功能激起学生对雷锋的崇敬之情。教师介绍雷锋的生平事迹学生自由讨论为了纪念雷锋，我们用许多方式来表达。2、你以后会怎么做呢

？3、如果要用绘画的方式来表达，应该注意哪些问题？4、如果画我们身边的好人好事，又应该注意哪些问题呢？5、我们身边有哪些好人好事呢？三、绘画表达每位同学画一幅画，内容是我们身边的好人好事。要求有一定的场景和内容。教师巡视指导。超链接了解雷锋的故事巩固练习四、作品展示

请同学们讲述自己绘画的内容。进行互评。教师引导学生汇报小结、作业和板书设计小结五、课后拓展讨论：还有哪些事情是值得我们学习的？作业板书设计画画身边的雷锋课后反思（课堂教学设计理念，实际教学效果及改进设想）三月五日“学雷锋纪念日”

教学反思如何让孩子动情？首先要树立形象，通过出示雷锋的头像和对雷蜂的介绍以及雷锋事迹的讲述，激发学生绘画表现情感。其次，让孩子展开想象的翅膀，把雷蜂冒雨抱小孩和踏荆棘背大娘的形象具体化，感受当时他的内心世界和对他先人后己的崇高思想的认识。

最后，结合生活实际谈谈我们身边的活雷锋，教育学生向我们身边的人学习。