【文档说明】美术【辽海版】三上第14课《巧做手偶玩具》教案2.doc，共(2)页，27.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

1/2《巧做手偶玩具》教学设计教学目标:1、了解手偶，学习手偶基本的制作步骤。2、通过运用彩纸材料，引导学生积极参与到制作手偶的设计和制作活动中，培养学生审美和动手能力。3、通过设计制作手偶玩具，表演童话剧

。培养学生认真负责、善于沟通、乐于合作的良好行为习惯。引导学生感受生活、热爱生活。教学重、难点：重点：掌握手偶玩具制作步骤。难点：玩偶玩具形象的设计和色彩的搭配。教学准备：教师准备：手偶玩具图片、折纸方法图片课件、童话剧视频，以及制作工具（几种颜色的色卡纸、剪刀、美工刀及双面胶等）。

学生准备：制作工具（几种颜色的色卡纸、剪刀、美工刀及双面胶等）。教学过程：一、创设情境，激趣引入1、教师展示手偶图片，你们认识是什么吗？2、教师展示手里的彩纸，你们能用它们做出漂亮会动的手偶吗？二、教授新课1、展示几个构思比较好、能够充分表达动物特点的设计创意和色彩搭配。引导学生，针对不同

形象有创意地表现手偶。2、制作手偶请学生请4人一组共同完成以下任务：了解手偶，设计制作自己的手偶，准备手偶剧，并且做好活动资料的收集积累工作。（1）小组讨论，制作设计自己的手偶样式图样。（2）折制手偶身体，是制作手偶是关键的

一步。选好一张色卡纸按照步骤，横向等距折叠3份，折成竖条型，再竖向对折，之后，对折两边分别反向再次对折，形成“W”型，则手偶身体部分就完成了。（3）根据自己的设计的手偶样式，裁剪出手偶的装饰，如：眼睛、鼻子等。2/2（4）把剪裁出来的手偶装饰，粘贴到手偶身

体上，一个手偶就完成了。3、作品展示，组织手偶剧表演：每个小组内评选两幅优秀作品，将作品通过童话剧形式向大家展示。4、最后进行总结，让同学们评选出最佳合作小组和优秀作品。请小作者们说一说自己的创作构思和自身体验。三、教学拓展联系彩纸与其他材料，提议学生利用课余闲暇时间用多种材料尝试制作一个

自己喜欢的手偶，并逐步了解彩纸和其他材料材质的差异，创作出各种风格的手偶作品，用以培养学生的审美和动手能力，引导学生感受生活、热爱生活。