【文档说明】美术【辽海版】三上第12课《想象与创造》教案3.doc，共(1)页，36.500 KB，由小喜鸽上传

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凌河区小学美术学科电子备课模式课题第12课想象与创造课时1课时学习领域欣赏·评述学习目标1．通过欣赏各种创意、新颖的生活用品，是学生了解奇妙的想象会使平凡的事物变得与众不同，焕发光彩。2．通过大胆想象、添加形象，创造出一种具有联系的

整体场景，追求一种奇妙的效果，从而培养学生的想象创意能力。3．通过训练培养学生的动手操作能力以及大胆创作和想象力。鼓励学生在生活中用创造的眼光去发现美和创造美。教学重点启发学生发散思维，大胆想象。教学难点想象力的培养教学方法欣赏教师教具设计新颖的小物品、范作、课件等。学生学具图画纸、彩色笔教学过程

一、组织阶段：稳定学生情绪，准备上课教学回顾（复案）二、引导阶段：提问导入（脑筋急转弯游戏）用游戏提问的形式，拓展学生思维。引出课题：想象与创造三、发展阶段：1、欣赏视频，分析作者的创作意图。2、以小组为单位欣赏分析大师作

品，分析作品的特点和变现方法。3、提出欣赏范围，作品的情节、构图、色彩、变现手法等，以保证明确欣赏目的，实现欣赏意图。四、实践阶段：1、小组讨论，绘画创作的选材、构思，争取争取做得内容概括。2、作品表现内容要大胆性创意想象为主五、总结阶段：学生作品公开展

示，达到表扬鼓励、展示自我、彼此交流、相互学习的目的。板书设计：想象创意创造教学反思：（注：反思要具体并有时效性，根据教学内容和学生的不同，总结优点，发现缺点并提出改进的想法与措施）