【文档说明】美术【辽海版】三上第12课《想象与创造》教案1.doc，共(3)页，96.500 KB，由小喜鸽上传

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年级三年级课题想象与创造课时19教师赵海莲教学目标：通过欣赏各种创意、新颖的生活用品，使学生了解奇妙的想象会使平凡的事物变得与众不同，焕发光彩。训练培养学生的动手操作能力以及大胆创作和想象力。鼓励学生在

生活中用创作的眼光去发现美和创造美学习重点、难点：启发学生发散性思维，大胆想象，培养学生的想象力，让平凡变得不平凡。教学准备：设计新颖的毛绒小动物范画课件过程与方法教师活动一、感知、体验1、小游戏：脑筋

急转弯2、说一说自己是怎样想到的答案，开阔学生思维引起共鸣，产生参与兴趣儿。二、观察、探究1、欣赏视频：（1）内容（2）创作方式（3）创作意图2、欣赏书中的作品（1）作品表现的是什么（2）你看到了什么（3）

与生活中的形象有什么不同3、师演示创作：学生活动一、感知、体验1、参加脑筋急转弯的游戏2、回答老师的问题，怎样想到这个答案的呢？二、观察、探究1、欣赏视频作品：（1）所表现的内容（2）创作风格2、欣赏书中的作品，小组形式讨论：（1

）作品表现的内容（2）说说自己对作品的感受（3）艺术作品与实际生活的不同3、观看师示范，总结创作步骤：（1）构思（2）选择创作形式（3）创作（1）思考形象（童话里的形象）（2）选择创作形式（3）创作三、创作表现1、创作要求：（1）创作一幅想象画（2）形式不限2

、学生创作，师巡视指导。四、展评1、展示优秀作品2.师总结三、创作表现1、学生创作：（1）按老师提出的要求创作（2）大胆想象（3）不限方式四、展评1、小组展示作品2、评选优秀小组作品板书设计想象与创造名作欣赏：民间作品《龙纹》《双头猪》《忙碌的农妇》板绘教学回顾