【文档说明】美术【辽海版】三上第9课《你_我_他》教案4.doc，共(2)页，30.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

《你我他》一、游戏导入师：今天我们来学习第三单元《头像造型》中的第一课，即本册书中的第课《你我他》。首先给同学们带来一个热身小游戏“猜猜我是谁”。（播放课件：各位名人的漫画图片，其中穿插两张本班同学的照片）生：抢答二、化难为简，讲授新知1、学习不同脸型师：

你是这么认出他们的？谁来说一说生：……师：（出示幻灯片，教师借助幻灯片讲解）我们细细地观察便会发现，每个人额头的宽窄、五官的形状、距离的细微差别，脸型的差异造成了各自面貌上的差异，正是这些不同的特征，使我们记住了身边每一个人。（板书：五官、脸型、）师：说到脸型，老师提前进行了归纳（出

示第三章幻灯片：各种脸型）我们试着用这些汉字来概括每一种脸型。比如：这个脸型方方正正的像“田”字，我们就说它是国字脸。像这种上面方方正正，下面尖尖，我们用哪个汉字呢？生：“甲”字脸师：其他这几种脸型呢？生：……生

：…………2、讲解三庭五眼师：（1）说到五官，有一个专业术语叫“三庭五眼”（板书，并结合可见讲解“三庭五眼”）从发际线到眉弓，这段距离叫“上庭”，从眉弓到鼻尖叫“中庭”，从鼻尖到下颌叫“下庭”，上庭、中庭、下庭就是三庭。（2）以一只眼睛作为基本单位，把一个人的脸平均分，能够分成五只眼睛

的大小，这就是“五眼”。（3）但“三庭五眼”说的是标准比例，可是不是每个人长得那么标准，像刚才的李咏下巴大，他的下庭就大；成龙的鼻子大，你在刻画他的鼻子就要超过一只眼睛的距离‘你在刻画他的时候小沈阳的眼睛小，刻画他的眼睛就要小一些。3、学习肤色、发型对于人物刻画的重要性师：区分

人物除了五官、脸型，还有什么呢？比如：说道宋小宝，你第一印象是什么？生：黑!师：板书（肤色）师：说到包贝尔呢？生：光头！师：板书（发型）4、做游戏体会五官变化对人物表情的影响（1）师：（展台出示“拓展ABC”）这是漫画大师张乐平笔下的三毛，请你观察一下，三毛不同的表情眼

睛有什么变化？生：笑的时候眼睛像弯弯的月亮生：愤怒的时候眼睛像铜铃师：其他五官在不同的表情中有什么变化？生：伤心、沮丧的时候眉毛下垂生：生气的时候眉毛竖起来生：愁苦的时候眉毛拧在一起生：开心的时候嘴角上扬生：伤心的时候嘴角下垂……（2）师：你们概括的太棒了！老师很

高兴！带你们做个游戏吧！（出示各式各样的眉毛、眼睛、嘴巴，和各种脸型的卡片）你们在脸型上贴上各种眉毛、眼睛、嘴巴，让他们拥有各种生动的表情，好不好？生：贴眉毛、眼睛、嘴巴……师：通过这个游戏，咱们发现五官中哪些器官对表情影响最大？生：眉毛、眼睛、嘴巴三、画一画心目中最生

动的脸师：今天我们的课堂作品就是用自己最擅长的方式表现你心目中最生动的脸，可以画大屏幕上的同学，可以画你心目中印象最深刻的人物。师：（讲解构图和背景色）老师提前画了两张范画。背景色可以用对比色，这样能够突出主题；也可以用类似色或邻近色，能够让你的作品协调统一，并可以适当的运用小夸张。开始画吧！

生：画（线描画、油画棒画、粘贴画）运用夸张、想象四、展示作品生：把作品展示在黑板上五、师生评价师：谁愿意说说你画的是谁？生……师：点评六、总结拓展：同学们，运用你这节课学到的知识，回家给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……总之你最爱的人画一张肖像吧！