【文档说明】美术【辽海版】三上第8课《临摹也是绘画》教案1.docx，共(3)页，40.039 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-221321.html

以下为本文档部分文字说明：

课题八、临摹也是学习总第课时三年级备课人学习目标1、学习名家的造型表现方法，选用常见的工具和材料，用艺术家的作品中的绘画元素创作一幅作品。2、运用丰富的色彩、笔触表现形象特征及感受，引导学生在小组合作中探究交流，培养学生的合作能力和探究意识。3、通过学生的学习

活动，培养学生的创新精神。学习重点了解、感悟画家的线条、色彩和构图等表现手法。教学准备名家的作品及相关的教学课件、水彩笔等绘画材料教师活动学生活动调整与反思一、课题导入：1、课件展示几件名家的作品，感受一下色彩和笔触带给我们

快乐。练习上节课，复习点彩画等内容。2、导入新课：今天，我们一起学习教材的第八课，————临摹也是学习3、出示课题：八、临摹也是学习4、教学目标：临摹一幅名画，了解学习绘画的方法。二、讲授新课：1、讨论：什么是临摹？学习绘画的方法有

什么？临摹是指照着名家的画作来画，以模仿为目的的绘画过程。这是画者学习绘画过程中必然会经理的过程，对于提高绘画的技能技法会很快也是很必要的方法。2、欣赏课件中的名家作品。欣赏梵高的《向日葵》，了解一个名家。1、欣赏课件，复习点彩的知识，回答老师提出的问题。2、学生欣赏课件图片，了解关

于临摹方面的知识，讨论和分析老师提出的问题，进行发言。3、展示教师的临摹作品《向日葵》，分析临摹的过程。临摹过程：（1）、构图（2）、着色（3）、调整4、提出几点临摹的要求和注意问题。三、学生作业：1、利用课件展示几幅名家的作品，提供给学生用来临摹的参考资料。2、学生进行构图，修改自己的作品。

3、教师巡视课堂，辅导学生完成各自的作品。4、好的构图作品，随堂进行展示，让学生的临摹更加有信心。四、课堂总结：1、展示学生的优秀构图作品，请学生自己说一说构图中的优缺点，存在的问题。2、教师适当讲评，提出针对性

的修改建议和办法，表扬构图较好的学生。3、布置下次课的学习用具。3、观看老师的课堂示范，学习临摹的绘画方法和过程。4、欣赏范画，感受艺术创作的美感，学生进行创作。5、学生进行展示和评价自己的作品，吸取老师、同学的建议。板书设计：八、临摹也是学习临摹过程：（1）、构图（2）

、着色（课堂上欣赏、创作）（3）、调整教学回顾：