【文档说明】美术【辽海版】三上第5课《瓶花》教案4.doc，共(2)页，40.500 KB，由小喜鸽上传

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课题五、花瓶课时2学习领域造型表现学习目标1、通过观察，欣赏花瓶，让学生感受艺术与自然巧妙结合之美，使学生对美丽大自然和美好生活有进一步的了解，综合运用了已学的色彩知识表现美丽的花瓶，提高学生运用色彩

的能力。2、培养学生由平凡中发现美，创造美的意识，体会运用色彩表现花瓶的美感。教学重点综合运用已学色彩知识及造型知识表现对花瓶的美好感受。教学难点表现出具有个性特点的花瓶教学方法教师教具白板课件，图片资料，演示用具或白板演示学生学具彩色笔、油画棒教学过程一、组织阶段：检查学生用具，

稳定学生情绪。教学回顾（复案）二、引导阶段：1、（白板视频）美丽的花插在漂亮的瓶中，这就是可以美化我们生活环境的瓶花。2、揭示课题。注：复案要具有实效性，并标注好复案日期。（插入批注）三、发展阶段：第一课时1、欣赏观察各式花瓶展示摄影作品，艺术作品中的瓶花，引导学生欣赏，观察感受其美感

。2、交流感受①自然美的馈赠与人工美的结合形式美。②感受艺术作品中花瓶的艺术之美，拓展学生表现思路。3、表现方法①彩色笔写实风格。②油画棒概括夸张。引导学生交流，完善构思，用自己喜欢的方法完成创作，注意色彩运用。四、实践阶段：1、提示作画步骤①构思②构图③画大体④深入刻画2

、教师巡视知道，引导学生大胆表现主观夸张，变化，概括，表现色彩，帮助学生完善构图及色彩搭配。第二课时1、回顾创作构思，对色彩搭配的设想。2、选出较好的画稿和部分有问题的作业进行评价对其中的问题提出见意，对较好的部分提出表扬，鼓励其他同学借

鉴。3、学生继续作画教师巡视指导：鼓励学生大胆用线、用色、帮助学生完善想法。五、总结阶段：展示全班作业，引导学生互赏互评，教师予以评价标准，（构图饱满，形象生动，色彩鲜明有明确的倾向，风格独特），选为优秀作业，激励全班。板

书设计：教学反思：学生植物繁密较畏惧，经过引导与鼓励，大部分学生体验过了坚持，较好完成了作业。