【文档说明】美术【辽海版】二上第16课《特别的帽子》教案6.docx，共(3)页，15.170 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-220978.html

以下为本文档部分文字说明：

活动目标1、让幼儿通过多角度了解帽子的基本构造，大胆地进行借助帽子的“形”添画想象。2、培养幼儿发散思维能力和通过生活经验进行想象的能力。重点难点让幼儿通过多角度了解帽子的基本构造，大胆地进行借助帽子的“形”添画想象。活动准备实物：帽子课件画纸勾线笔。活动过程：一、

出示实物帽子，引出课题。这是什么？它有什么用？师:帽子有好几种如功能遮阳、挡雨，还可以保暖，所以帽子所用的材料不同、款式也不同，今天代老师带来的帽子是其中的一款。二、整体观察帽子的形状和构造。1、观察帽子的形状。这顶帽子看上去怎么样？像什么？2、了解帽子的构造。（演示课件）你们知道帽子可

以分几个部分吗？（引导幼儿观察帽子，根据幼儿说出的部分，引出帽盖和帽檐）3、教师小结：帽子是帽盖和帽檐组成的。三、局部观察帽子，教师示范绘画。（演示课件）帽檐是什么形状？上面有什么花纹？（特写帽檐）帽盖的形状是怎么样的？上面有什么？看上去像什么？（特写帽盖）3、转换

角度观察。（教师选择一种范画）1、从顶部上、下观察，帽子的形状发生了什么变化？帽檐的形状怎么样，帽盖的形状怎么样？这时像什么？2、从底部下、上观察，帽子的形状和刚才一样吗？发生了什么变化？现在是从那个角度看的呢？3、出

示课件：三张不同角度的帽子教师小结：原来同一顶帽子，从不同的角度看，它的形状都是不一样的，小朋友也要学会从各个角度仔细观察。四、教师示范绘画。现在老师也选择一种角度来画帽子，你们等会儿来猜猜。五、欣赏范画六、幼儿作画1、如果你们想把帽子画下来，你想从哪里开始画？2、幼儿把

自己的作品张贴到黑板上。七、启发想象。教师根据幼儿的作品转换角度启发想象。这顶帽子倒过来像什么？你能把它变成什么？