【文档说明】美术【辽海版】二上第13课《小石头的变化》教案4.docx，共(3)页，130.329 KB，由小喜鸽上传

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课题：小石头的变化课时：1课时学习领域：造型·表现教学目标：1.掌握石头组合和彩泥添加的基本方法。2.提高学生的观察、想象和表现能力，利用石头的形状、特征，大胆拼摆、想象添加。3.培养学生热爱自然、保护自然、美化生活的意识，提高学

习兴趣。教学重点：使学生学会对单个或多个石头进行设计、添加和创造，使学生提高学习兴趣，更加热爱生活。教学难点：如何对石头进行拼摆组合，添加设计。教学方法：讲授，演示、自主探究。教师教具：石头造型范品、示范工具、课件。学生学具：各种小石头、彩

泥、泥塑工具、彩纸、胶水、剪刀。教学过程：一、组织阶段检查学生用具，组织学生坐好。二．导入阶段1、提问：同学们，《西游记》的故事都听过吧？大家从电影和电视中都看过唐僧师徒四人一起去西天取经，师徒四人的模样也一定是非常熟悉了。那么，你们看过有一些奇怪的石头，它

们天生的模样就象唐僧师徒四人。你们想看一看吗？2、课件演示奇石的图片。让学生看到后，辨认石头上的图像像什么？（1）、天然石头：唐僧师徒、石头宴、龙纹石、梁山伯与祝英台、国画山水、三叶虫化石等等。（2）、人工雕琢的石头：玉石白菜、雕刻的石巨龙（

3）、手工彩绘的石头：3、导语：看到了这么多的石头作品，真的让人大开眼界啊！一块普通的鹅卵石在美丽的颜色的描绘下，焕发了新的生命力，真的了不起！今天，我们一起学习第十三课，小石头的变化。板书课题：小石头的变化三、发展阶段1、带着思考问题，师生一同看教材。问题：教材中的石头作品是怎样

制作出来的？让学生认真的考虑一下，然后再进行汇报。2、展示示范作品，提问：你知道老师是怎么做出来的吗？板书方法导引：（利用教学课件完成）（1）、构思（2）、拼摆（3）、粘贴（4）、美化3、教师课堂示范一件作品，进行直观的演示教学。4、回顾老师的制作过程，总结一下方法导引

。四、实践阶段1、欣赏几张学生作品的图片（利用教学课件）。2、启发学生制作。提问：看到这么多漂亮的石头作品，你们是不是也想制作一件啊？3、提出作品的制作要求：（1）、作品的创意尽量有新颖的地方。（2）、作品尽量要完

整。（3）、工具摆放也要合理。（4）、桌面卫生一定要注意。4、、提出鼓励学生努力进行创作的办法，好作品老师会奖励一颗小红星。五．讲评阶段1、展示学生作品。让学生将好作品放在前面，向同学们进行展示。2、学生进行课堂讲评。让学生挑选自己喜

欢的作品，说一说喜欢的理由。3、教师进行课堂总结，对学生赠与小红星，进行鼓励。板书小石头的变化制作步骤：（1）、构思（2）、拼摆（3）、粘贴（4）、美化教学反思：