【文档说明】美术【辽海版】二上第7课《叶子贴画》教案2.doc，共(3)页，29.000 KB，由小喜鸽上传

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7叶子贴画教学目标：1.知识目标：掌握树叶粘贴画的方法。2.情感目标：能选择不同形状和颜色的树叶，贴出自己喜爱的动物。3.技能目标：通过引导学生用树叶拼贴动物画，培养学生的动手操作能力及合作能力。教学重难点重点：培养学生的形象思维能力。难点：根据想象，有步骤的

贴好动物画。教具和学具准备：1、多媒体课件、动物世界短片。2、收集各种树叶。3、教师制作几幅树叶粘贴画。4、各种粘贴用具：胶水、16开白纸、棉棒、剪刀等。教学设计：上节课让同学们准备的工具都准备好了吗？生：准备好了。师：“好，

我们来看《动物世界》，大家要注意看都有哪些动物，它们长的什么样？”（接着播放多媒体课件------《动物世界》。）师：你们看见了哪些动物呀？它们长得什么样呢？生：长腿的驼鸟、长脖子的长颈鹿，有胖乎乎的大熊猫等。（师：教师拿出范图------《两条鱼》，讲述：我们不难看出这是两条鱼。然后，教师将一

条金鱼拆成几片树叶，引导学生发现金鱼是由不同树叶拼成的，从而导入新课，到了秋天，我们经常可以随地捡到树上落下的树叶，今天我们就来学习树叶粘贴画。2、探究新知：师：（多媒体课件展示一下树叶粘贴画的作品。）这些粘贴画好看吗？生：好看。师：（给学生展示一下老师的作品）看看

老师的作品，你想说些什么？评价一下。生：学生在第一环节中产生对树叶粘贴画的极大兴趣，处于最佳学习状态，这时教师将范图出示在黑板上，进行新授，揭示讲解树叶粘贴画的方法：（以蝴蝶为例）师：以蝴蝶为例，讲解一下粘贴方法。师：哪位同学知道制作树叶粘贴画的第一步是什

么？生1：收集树叶。生2：观察树叶。师：出示各种形状的树叶，让学生看树叶联想动物。想想是动物的哪些部位。师：看------树叶师：观察完树叶下一步是什么？猜一猜生1：想想自己要做什么？师：想------动物师：拿出一组树叶，要求学生看看、想想能摆出什么动物。生：蝴蝶。

师：当我们决定品，蝴蝶后，想一想拼一只什么样的姿态，蝴蝶在做什么。师：我们想好要拼的动物，下一步该做什么呢？生：用树叶摆一下动物。师：摆好之后，我们该进入下一步该做什么呢？生：用胶水粘在纸上。师：粘的时候要注意了，粘贴时我们要先粘摆在最下变的那片树叶。

师：总结：粘贴步骤：1.看树叶2.想动物3.摆姿态4.粘平整3、课堂练习：这时播放轻音乐，学生以小组的形势开始粘贴画，教师巡回指导，大约十几分钟后，要求学生展示自己的作品，并针对作品情况进行评比。评价：将学生的作品粘在黑板上，让制作的学生来讲诉一下自

己做的是什么，表现了什么意思。在找其他同学来评价一下作品好在哪里，最后老师再给予肯定。4、课堂小结：师：这节课我们学到了什么？生：树叶粘贴画----动物师：树叶粘贴画的步骤：1.看----树叶2.想----动物3.摆----姿态4.贴----平整七、板书设计：树叶粘贴画-----

动物步骤：1.看------树叶2.想------动物3.摆------姿态4.贴------平整