【文档说明】美术【辽海版】二上第3课《天上的云》教案4.doc，共(2)页，15.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

天上的云栗利教学目标：1、通过观察，让学生初步感知自然景观中云的不同变化，了解有关云的知识。2、引导学生大胆地天空中的云朵进行丰富的联想，培养学生的形象思维能力和想象力。3、初步尝试用不同的表现方法来创作画面

，表达内心所感所想的云朵变化。通过引导学生对云朵的观察、回忆、思考、想象与讨论，使学生感受云朵的美，进一步培养学生对自然景观的热爱之情。学情分析：二年级学生认识云，但对云朵了解的不够详细，本课主要让学生认识天空中的云朵，观察、感受随天气及风速变化，

云朵所发生的自然变化现象，体会一天中或不同天气中云朵的各种变化。教学重点：观察天空中云朵的变化，对云朵进行大胆地联想和表现。教学难点：学习运用不同材质、不同画法来创作想象中的云朵。教学准备：教具：课件《云的图片》，相

关云的知识，绘画用具学具：彩笔、油画棒等教学过程：一、创设情境，谈谈感受1、请学生先说印象中的云朵是什么样子、什么颜色的及有关云的一些知识。（教师让学生结合自己的实际生活，说说对云朵的感受）。2、师：你平时把云朵画成什么样子？（生上台演示）别人画的云朵与你的有什么不同？让学生进行

比较，谈感受。3、学生自己图画并比较，问这和我们平时看到的云朵在外形上、色彩上有什么不同？二、引导欣赏，全新体验1、出示课件，欣赏图片①看看一天当中云发生了哪些变化（提示：从颜色形状上观察）②看看在狂风

吹动的时候，云朵发生了哪些变化③再看看下雨前，云朵的颜色有哪些变化2、提问：你还能说上云朵的其他变化吗？3、揭示课题三、传授方法，激发创新1、提问：请看看书中的几幅学生作品，你能说说是怎么画出来的吗？用了什么方法和

材料？除了这些方法还有其他方法吗？2、学生上台讲座演示，教师补充。（提示：可以用油画棒来画云朵，也可以用水粉，还可以改变颜色）3、提问：怎样对所画的云朵进行造型联想？4、师：怎样使云朵变得更可爱、更有趣？四、布置作业，表现感受1、画出自己对云朵的想象和

感受，要有创意2、学生创作，教师巡视指导五、展示作品1、小组展示，互评。2、选出有个性、有创意的作业，全班评价。3、教师小结教学反思：本课让学生初步感知自然景观中云的不同变化，了解有关云的知识，引导学生大胆地对天空中的云朵进行丰富的联想，利用棉花制作出半立体的云朵，效果很好。