【文档说明】美术【辽海版】二上第1课《有形的世界》教案9.docx，共(2)页，34.435 KB，由小喜鸽上传

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课题有形的世界课时1课时学习领域造型、表现学习目标1、认识长方形、正方形、、圆形和三角形能观察出自然、生活、美术作品中的基本形。通过出现和联想，知道世界上无论多么复杂的图形都由基本形组成的。2、引导学生知道美术和生活的紧密联系，培养学生热爱自然，热爱生活

以及喜欢美术的情感。3、让学生用概括的观察方法，培养他们的形象思维能力和造型能力。教学重点认识生活中的基本形，并用基本形画或斯帖身边的物品或景象。教学难点能通过记忆和联想，用基本形去表现生活中的由基本形组合的物体。教学方法讲授、示范、自主探究。教师教具范画及演示用具，电子白板课件。学生学具水

彩笔、曲画棒、图画本。教学过程一、组织阶段：组织学生坐好，摆放好学具，准备上课。教学回顾（复案）二、引导阶段：利用白板出示各种基本形，让学生说出这些基本形的名称。告诉学生，今天我们就利用这些基本形状画出美丽的作品。出示课题：《有形的世界》三

、发展阶段：1、通过观察基本形，与生活中的物品相结合，可以联想到哪些形象，说一说。2、利用白板，基本形组合，看一看可以拼摆出什么样的形象，让学生自由发挥。3、教师出示生活中的常用的物品。让学生看一看，从视觉和感官上认识基本形。在向学生讲解的时候长方形和正方形的时候，注意引导学生了解长方形和正方形

都是一样的。4、学生分组讨论可以根据基本形创作或拼摆，添加创作属于自己的画面，把自己的想法创意与全班同学共同分享。四、总结阶段：1、学生分组讨论，评选优秀作品，全班展示，选出优秀作品，奖励小作者。2、教师总评，以鼓励为主，表扬全体同学，布置课后拓展任务。板书设计有形的

世界一、动手画一画二、动手剪一剪三、组合图形教学反思：