【文档说明】美术【辽海版】一下第2课《色彩接龙》教案10.docx，共(3)页，218.384 KB，由小喜鸽上传

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课题：第二课色彩接龙课时：2课时学习领域：造型、表现学习目标：1.通过本课的学习，加深对线和色彩的认识与感受，体会线条和色彩具有的丰富表现力。2.学习用多种绘画方法进行表现创作，提高学生的表现力。3.体会线条与色彩巧妙结合的美感，培养学生的审美意识。教

学重点：熟练驾驭画笔，选择自己喜欢的色彩用美丽的线条任意涂画；尝试喜欢的工具和绘画形式，体验绘画创作的乐趣。教学难点：体会绘画工具、材料的多样性，作业简洁、明快、生动，绘画作品有独特创意，树立创作意识。学习材料准备：教师教具：多媒体课件

、图画纸、水粉颜料、画笔等。学生学具：彩色笔、油画棒、图画纸等。教学过程：一、导入阶段：复习导入：上节课同学们认识了许多颜色，你们还记得它们的名字吗?今天，他们变成了色彩小精灵来到了我们的课堂，你们能从自己的彩笔盒里找到相应的颜色并大声喊出它们的名字吗?(出示课件欣赏色彩小精灵的舞

蹈）二、发展阶段：1.色彩接龙小游戏(出示课题)：学生以小组为单位，接续游戏卡上的线条与色彩进行接力似的绘画创作活动。2.师生点评学生作品，谈谈自己对画面的感受。3.欣赏蒙德里安作品，简介作画风格。4.欣赏小朋友的画，谈谈线条和

色彩的运用特点。三、实践阶段：学生绘画创作，教师巡视指导。注意强调涂色时的手部动作和正确的坐姿。引导学生大胆用色，涂色时要耐心细致。鼓励作品独创性，树立独创意识。四、讲评阶段：1.展示学生作品，学生用自己喜欢的方式介绍自己的作品。2.教师展

示装裱好的作品。教师：“想想看，我们可以利用我们的画来做什么呢？”(学生：可以装饰房间、教室、走廊）。3.欣赏生活中，家居装修艺术中的装饰画。五、板书设计：色彩接龙白板