【文档说明】美术【辽海版】一上第11课《手套巧打扮》教案10.doc，共(3)页，43.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

手套巧打扮学习目标：1、学习美化手套，锻炼适形造型的能力。2、通过小手套的设计与制作，培养学生关注生活、热爱生活、表现生活、美化生活的情感。教学重点：1、小手套的设计方法，制作步骤。2、介绍几种美化形式。教学难点：1

、小手套的构思与设计的独特新颖。2、培养学生热爱生活的情感。学习材料准备:手套实物、绘制和剪贴的各种式样的纸片手套、剪刀、胶棒、彩纸、卡纸、白纸、彩色笔。教学时间：一课时教学过程:一、情趣导入教师戴制作的手套与学生打招呼，导

入新课。同学们，你们好！现在天气逐渐降温了，早上来上学时，你们有什么感觉（生:冷）在寒冷的天我们会戴上手套为手保暖，你们是否想拥有一副漂亮的手套啊？今天我们就来学习《手套巧打扮》。(板书课题）二、探究新知1、出示手套

实物。思考:做哪些工作需要戴手套？思考：手套有什么用处呢？它们都是用什么材料制成的？课件出示相关图片。乳胶手套、医用手套、塑料手套、劳动保护手套、拳击手套、微波炉手套、滑雪手套、平时戴的手套。小结：不同的工作性质会戴不同材质的手套

。手套是手部保暖或劳动保护用品。也有装饰用的。2、思考：常见的手套外形有哪些？课件出示相关图片。常见的有:两指、三指和五指的手套。其它的还有半指的手套、长筒的手套、直型手套。小结：分开的手指越少，对手指的保暖效果也越好。但同时限制了手部的活动。五指手套的手指

的灵活性较好。3、欣赏分析教具。（1）出示两指手套：用点、线、面在手套上布满有趣的图案来美化装饰。课件出示相关图片。（2）出示三指白兔手套和五指小鸡手套：根据手套的外形联想，设计整体形象。将单一形象画在或剪贴在手套相应位置作为装饰。（3）出示两指

小熊手套：将喜欢的图案剪贴在手套上。课件出示相关图片。（4）还可以利用生活中的多种媒材进行装饰。如：小饰物、废弃物等。欣赏书中作品。4、分析制作步骤。课件出示相关图片。（1）如果让你们来制作手套，你们觉

得第一步应该做什么？画手套的外形。板书：画外形。课件出示相关图片。怎样才能又快又好的画出手套的外形呢？预设回答：把手按在纸上，用笔按着手的轮廓画下手套的外形。同学们在画手套外形的时候要注意：①手套的外形要画得比手大一些，这样才能戴上。②手腕部分要画得稍微长一点。③用铅笔画，再勾边。

（2）沿线剪下。板书：沿线剪。注意用剪刀的安全。（3）画图案或剪贴。板书：画图案或剪贴。可是最关键的一步，能决定你做的手套是否漂亮。做完后怎样才能把小手套戴在手上呢？剪一条卡纸，比手的宽度长一些，把纸条的两端都粘在手套的背面。让学生观察老师制作的手套。课件出示相关手套图片。三、创新求异现

在我们已经掌握了设计方法，下面请同学们利用手中材料，用你们灵巧的手设计一只漂亮的手套吧！学生创作，教师巡视指导。发现问题及时解决。四、个性拓展展示作品，学生互评。