【文档说明】美术【辽海版】一上第9课《漂亮的彩蛋》教案11.docx，共(3)页，16.167 KB，由小喜鸽上传

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课题：第九课漂亮的彩蛋课时：1课时学习领域：造型、表现教学目标：1.趣味的交流时间,在暑期,小伙伴们在一起交流学习。2.大胆的创新时间,能够大胆地运用自己喜欢的颜色进行涂色练习,激发学生对装饰色彩的审美感。3.能

够进行积极、健康的交流活动,表现出热爱生活的品质。4.欣赏彩色蛋壳的艺术美,感受中国传统民间艺术和悠久历史文化。教学重点:掌握绘画装饰的方法(不同年龄对应不同难度)。教学难点:由于学生年龄跨越幅度大,年龄小的孩子手的控制力较弱,稍大的孩子若是统一用同样难度的显

然过于简单。不同年龄的孩子要设置不同的难度。教学过程：一、用《爸爸去哪儿》的歌曲导入。师：同学们，你们看，这是谁？（展示“天天”画蛋的图片）生：天天。师：哇，原来大家都认识天天啊，那天天在干什么呢？生：画鸡蛋。师：没错，鸡蛋不仅营养，而且具有一定的艺术美，（展示彩蛋实物）。今天老

师也带着大家一起来画鸡蛋，你们想不想画？生：想！二、欣赏蛋形工艺品。师：不要着急，我们先来思考思考你想画什么？我们人类很聪明，知道在蛋壳上精心描绘上花纹，它就会变得很漂亮，所以就运用到了工艺品的制作上，我们一起来欣赏一下吧！（课件出示蛋形工艺品）师：

老师这里还收集到了好多画好的彩蛋呢，咱们一起来看看吧！（展示彩蛋花纹图片）师：今天我们简单的可以从：卡通、脸谱、花纹这三个方面来画。（出示例图）生：先用铅笔勾出轮廓，再涂上漂亮的颜色，最后勾线（解释为了不让

勾线笔糊掉才最后勾线的）。师：你们想不想自己也亲手画一个属于自己的彩蛋？根据我刚才展示的，开始画吧。三、学生制作，教师辅导。师：希望大家在制作的过程中要注意鸡蛋的安仝，不可直接放在桌子上，以免滚落到地上。（边巡视边嘱咐）。四、学生作品展示。1、组内的各位成员自己介绍一下自己的完成的作品，每组选出一

件你们组认为最棒的作品，拿到前面来给大家展示一下，并给全部同学介绍这个作品。2、全体参观各小组的作品。3、师：老师觉得你们画的彩蛋都非常漂亮，咱们把这些彩蛋都送到咱们学校的爱心超市，送给家庭困难的同学好不好？你们真是太有爱心了！是好样的！（竖起大拇指）